隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,新事物層出不窮�；诨ヂ�(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的“傻瓜化的數(shù)字平臺”博客的出現(xiàn),以自身特有的方式迅速成為互聯(lián)網(wǎng)最新的發(fā)展潮流。大學生是互聯(lián)網(wǎng)使用的主力軍,由于博客“自由、開放、共享”的精神符合大學生的心理預期及心理特征,成為大學生新的網(wǎng)絡家園。博客像寫日記一樣,經(jīng)常更新、不斷積累、及時記錄個人的思想和行為,將個性化的經(jīng)驗、知識積累、信息過濾和深度溝通推向一個新的境界,并且更注重在網(wǎng)絡世界里體現(xiàn)個人的存在,張揚個人的社會價值。博客具有極強的開放性和包容性,這不僅體現(xiàn)在個性化的表達形式上,更重要的是每個人都可以依據(jù)自己的價值觀發(fā)出自己的聲音。大學生在使用博客過程中表現(xiàn)出一系列的思想行為特征,成為思想政治教育者不可回避的一個問題。本文以大學生博客為研究對象,以文獻研究為基礎(chǔ),分析大學生博客網(wǎng)的內(nèi)容,總結(jié)提煉出博客對大學生思想行為帶來的積極和消極影響,并分析了博客對大學生思想行為造成負面影響的原因。最后提出了相應的教育對策。首先,就論文提出的背景,研究的意義,主要概念的界定作了說明,總結(jié)、歸納了博客所具有的技術(shù)、傳播及文化特征。并對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進行了綜述。其次,根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡... 

【文章來源】：電子科技大學四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國博客注冊規(guī)模增長狀況與趨勢

對比 2003 年至 2007 年的數(shù)字可以看出，近幾年博客的發(fā)展表現(xiàn)出持續(xù)增長的態(tài)勢。特別是在 2006 年，當博客總數(shù)達到 6000 萬人規(guī)模時，這意味著博客在中國正實現(xiàn)著從“私人領(lǐng)域”向“公共領(lǐng)域”的過度[20]。2.1.2 博客在網(wǎng)民中的認可度中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）于 2006 年 7 月 19 日發(fā)布了“第 18 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告”，報告顯示：截至 2006 年 6 月底，中國共有網(wǎng)民1.23 億，其中經(jīng)常寫博客的人已經(jīng)達 2800 萬，而半年前的調(diào)查結(jié)果顯示，大約有1500 萬網(wǎng)民經(jīng)常使用博客，增速驚人。博客在網(wǎng)民中的認可度如圖 2-2。從圖 2-2我們可以看出，中國網(wǎng)民對博客的認可已高達 81.7%，其中，有相當一部分人已注冊擁有了自己的博客。

博客主要內(nèi)容類別

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]“博客”對社會文化及其傳播模式的影響[J]. 王瀘生.  廣東教育學院學報. 2006(04)
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[10]教育博客群風起云涌[J]. 劉健.  中國教育網(wǎng)絡. 2006(04)



本文編號：3488130