近年來,我國政府越來越重視傳統(tǒng)文化在高校教育中的重要作用,越來越多的高校認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是提高當(dāng)今大學(xué)生思想政治素質(zhì)的寶貴資源,發(fā)掘優(yōu)秀的非物質(zhì)文化可以為當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育提供新鮮的教育內(nèi)容,開拓新穎的教育途徑。高校把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,豐富了思想政治教育的內(nèi)容、方法和手段,形成了大學(xué)生思想政治教育工作的新亮點(diǎn),收到了“春風(fēng)化雨,潤物無聲”的良好育人效果。本論文針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育價(jià)值進(jìn)行研究,通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、訪談法、實(shí)地調(diào)查法,掌握了大量的第一手資料及前沿理論成果。主要闡明思想政治教育價(jià)值的概況；加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概況：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值；利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。本論文通過實(shí)地調(diào)查了解到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠提升大學(xué)生的政治素質(zhì)、人格素質(zhì)、文化素質(zhì)。本論文提出了高校發(fā)掘、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。高校應(yīng)根據(jù)思想政治教育工作的特點(diǎn),鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)挖掘優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂,充分發(fā)揮第二... 

【文章來源】：河北科技大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的主要內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 論文創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與思想政治教育價(jià)值概述
    2.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)概念界定
        2.1.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
        2.1.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)
        2.1.3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校教育
    2.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本特點(diǎn)
    2.3 我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀分析
        2.3.1 我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)總量豐富
        2.3.2 我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作存在的問題
    2.4 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值
        2.4.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷時(shí)性價(jià)值
        2.4.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的共時(shí)性價(jià)值
        2.4.3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
    2.5 思想政治教育價(jià)值相關(guān)概念的界定
        2.5.1 價(jià)值
        2.5.2 思想政治教育價(jià)值
    2.6 思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑
        2.6.1 實(shí)踐活動(dòng)是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的根本途徑
        2.6.2 主體引導(dǎo)性灌輸與客體選擇性接受是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基本途徑
        2.6.3 課堂教育等是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的具體途徑
    2.7 本章小結(jié)
第3章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是思想政治教育資源屬性分析
    3.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是思想政治教育資源屬性的理論闡釋
        3.1.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為思想政治教育提供了豐富的內(nèi)容
        3.1.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為思想政治教育提供了多種形式
    3.2 高校挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必要性
        3.2.1 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是時(shí)代的要求
        3.2.2 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是滿足大學(xué)生自身發(fā)展的需要
    3.3 本章小結(jié)
第4章 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
    4.1 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該遵循的指導(dǎo)思想
        4.1.1 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要具有針對(duì)性
        4.1.2 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要具有選擇性
        4.1.3 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要具有時(shí)代性
    4.2 挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)該遵循的基本原則
        4.2.1 理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則
        4.2.2 繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
        4.2.3 解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則
        4.2.4 教育和自我教育相結(jié)合的原則
    4.3 河北科技大學(xué)挖掘利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效途徑
        4.3.1 高校鼓勵(lì)學(xué)生挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
        4.3.2 推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂
        4.3.3 充分發(fā)揮第二課堂的作用
        4.3.4 建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資隊(duì)伍
        4.3.5 整合校外相關(guān)資源
        4.3.6 建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的長效機(jī)制
    4.4 本章小結(jié)
第5章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的思想政治教育價(jià)值
    5.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)建構(gòu)的理論分析
        5.1.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠提升大學(xué)生的政治素質(zhì)
        5.1.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠健全大學(xué)生的人格素質(zhì)
        5.1.3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠健全大學(xué)生的文化素質(zhì)
    5.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育價(jià)值的實(shí)踐調(diào)查
        5.2.1 開發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力
        5.2.2 培育大學(xué)生積極進(jìn)取的民族精神
        5.2.3 增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感
        5.2.4 培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的集體意識(shí)
        5.2.5 提升大學(xué)生的審美水平和藝術(shù)氣質(zhì)
    5.6 本章小結(jié)
結(jié)論
附錄
    附錄A
    附錄B
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]在思政課中滲透非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育[J]. 李蓉.  中國成人教育. 2010(13)
[4]論我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育對(duì)培育大學(xué)生民族精神的意義[J]. 林佳瑜,陳如好.  廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(03)
[5]淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中蘊(yùn)含的教育價(jià)值[J]. 辛儒,王釋云.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[6]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與地方高校的文化責(zé)任[J]. 王守義.  文藝?yán)碚撆c批評(píng). 2010(01)
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本文編號(hào)：3484648