發(fā)布時間：2017-05-06 06:13

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大報告指出：經(jīng)過黨和人民九十多年的奮斗、創(chuàng)造、積累，我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系以及中國特色社會主義制度，全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生的信仰狀況不僅會對自身產(chǎn)生很大的影響，而且也會關(guān)系到我國的中國特色社會主義道路能否順利的走下去。因此，加強大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育，不僅有利于培養(yǎng)他們的“三個自信”，還有利于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。隨著改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，一些外來的思想潮流不斷沖擊著中國的傳統(tǒng)文化甚至對大學(xué)生的信仰產(chǎn)生著嚴重的不良影響，同時中國正處于轉(zhuǎn)型時期，人們的道德觀念、價值觀都發(fā)生了很大的變化，這些都要求加強大學(xué)生的中國特色社會主義信仰教育。 當前，我國社會主義市場經(jīng)濟體制還不健全、不完善，各種社會問題層出不窮，各種社會思潮興起，這些因素使一些學(xué)生在信仰上出現(xiàn)了重物質(zhì)輕精神，重眼前輕長遠的現(xiàn)象。傳統(tǒng)的信仰教育的內(nèi)容、形式、方法和手段等方面已經(jīng)不能完全適應(yīng)大學(xué)生的信仰需求，不能適應(yīng)當今社會快速發(fā)展的要求，此外，復(fù)雜的教育環(huán)境也影響著信仰教育的效果。因此，研究中國特色社會主義信仰教育，強化大學(xué)生對中國特色社會主義的信仰，已經(jīng)成為高校思想政治教育中所面臨的一項重大而緊迫的任務(wù)。 本文在研究的過程當中，在研究分析學(xué)者們的研究成果的基礎(chǔ)上，通過和老師們的交流，對一部分學(xué)生的訪談，總結(jié)出目前大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育過程中有可能存在的不足，并試圖從不同的角度分析產(chǎn)生這些不足的原因。盡可能地結(jié)合當前大學(xué)生的實際需要來思考開展大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育的方法，力圖為提高大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育的實效性提供有益的借鑒。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 中國特色 社會主義 信仰教育
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-18
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-17
• 1.3.1 國內(nèi)相關(guān)研究的文獻綜述11-16
• 1.3.2 國外研究綜述16-17
• 1.4 研究方法17
• 1.5 研究重點和創(chuàng)新之處17-18
• 第2章 中國特色社會主義信仰教育的概述18-22
• 2.1 中國特色社會主義信仰的主要內(nèi)容18-20
• 2.1.1 中國特色社會主義信仰的內(nèi)容18-19
• 2.1.2 中國特色社會主義信仰和馬克思主義信仰的關(guān)系19-20
• 2.2 中國特色社會主義信仰教育的內(nèi)容與特點20-22
• 2.2.1 中國特色社會主義信仰教育的內(nèi)容20
• 2.2.2 中國特色社會主義信仰教育的特點20-22
• 第3章 大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育存在的不足及其原因22-31
• 3.1 大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育存在的不足22-25
• 3.1.1 大學(xué)生對中國特色社會主義信仰的知識載體理解不到位22-24
• 3.1.2 大學(xué)生對中國特色社會主義信仰踐行能力與肩負的責(zé)任之間有差距24-25
• 3.2 大學(xué)生中國特色社會主義信仰教育存在不足的原因分析25-31
• 3.2.1 教育方法比較單一26-28
• 3.2.2 教育內(nèi)容比較單調(diào)28-29
• 3.2.3 高校教育者對信仰教育的影響29-30
• 3.2.4 網(wǎng)絡(luò)信息化帶來新的挑戰(zhàn)30-31
• 第4章 有效開展中國特色社會主義信仰教育的思考31-40
• 4.1 進一步提升大學(xué)生中國特色社會主義信仰認同的水平31-33
• 4.1.1 大學(xué)生中國特色社會主義信仰認同的觀念培養(yǎng)31
• 4.1.2 大學(xué)生中國特色社會主義信仰認同的心理接受31-32
• 4.1.3 大學(xué)生中國特色社會主義信仰認同的踐行能力的培養(yǎng)32-33
• 4.2 進一步滿足學(xué)生實際需要，，努力實現(xiàn)教育價值33-34
• 4.2.1 深入研究學(xué)生實際需要33-34
• 4.2.2 提高大學(xué)生明辨是非的能力34
• 4.3 進一步創(chuàng)新方法和手段，拓寬渠道34-37
• 4.3.1 在優(yōu)化“灌輸”模式的同時，進行“對話式”互動教學(xué)35
• 4.3.2 從“封閉型”向“開放型”教育方式轉(zhuǎn)變35-36
• 4.3.3 合理運用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)手段36
• 4.3.4 加強網(wǎng)絡(luò)教育輿論引導(dǎo)36-37
• 4.4 進一步加強高校教育工作隊伍建設(shè)37-40
• 4.4.1 進一步提高教師素養(yǎng)，增強教師的示范作用37-38
• 4.4.2 進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)38-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻41-43
• 致謝43-44
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：347874