工程管理作為高校教育體系中的重點(diǎn),其教育工作開(kāi)展成效,與高校教育教學(xué)的有效性開(kāi)展密切相關(guān)。從當(dāng)前高校工程管理現(xiàn)狀來(lái)看,存在一定的問(wèn)題需要進(jìn)行優(yōu)化。 

【文章來(lái)源】：長(zhǎng)江技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2020,4(S2)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新時(shí)代我國(guó)高校工程管理現(xiàn)狀
    1.1 工程管理課程設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性
    1.2 工程管理內(nèi)容缺乏時(shí)代性
2 新時(shí)代我國(guó)高校工程管理優(yōu)化價(jià)值
    2.1 增強(qiáng)工程管理質(zhì)量
    2.2 實(shí)現(xiàn)工程管理現(xiàn)代化發(fā)展
3 新時(shí)代我國(guó)高校工程管理優(yōu)化路徑
    3.1“雙師型”工程管理教師培育
    3.2 工程管理思維理念轉(zhuǎn)變
    3.3 工程管理內(nèi)容的豐富
    3.4 工程管理方法的創(chuàng)新


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民辦高校《工程力學(xué)》課程面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究——以武漢晴川學(xué)院為例[J]. 朱俊杰.  安徽建筑. 2020(05)
[2]流程化高校工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)建設(shè)研究[J]. 焦國(guó)勇,焦寶臣.  中國(guó)教育信息化. 2020(09)



本文編號(hào)：3457706