大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識及其培養(yǎng)途徑研究
發(fā)布時間:2021-10-25 13:38
我國在知識產(chǎn)權(quán)方面的工作已有較大的進(jìn)展,但是我國知識產(chǎn)權(quán)意識還很薄弱。高校培養(yǎng)出的大學(xué)生是國家未來發(fā)展中科技人才的主要力量,而在新形勢下對大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育中應(yīng)當(dāng)注重知識產(chǎn)權(quán)意識的培養(yǎng)。本文從我國的知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀、新形勢下的知識產(chǎn)權(quán)意識面臨的挑戰(zhàn)與有利條件等進(jìn)行分析,提出了知識產(chǎn)權(quán)意識的培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方法途徑。通過比較分析進(jìn)行論證,結(jié)合我國在發(fā)展過程中所面臨的實際情況,以及當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具有的知識產(chǎn)權(quán)意識比較淡薄等一系列現(xiàn)實得出結(jié)論,應(yīng)當(dāng)在思想政治教育中加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識教育,重視對大學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)意識培養(yǎng)。首先,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在接受思想政治教育中認(rèn)識到知識的價值性,并尊重自己和他人的知識成果;同時具有創(chuàng)新意識、誠信意識都是知識產(chǎn)權(quán)意識的一種表現(xiàn),要懂得在世界國際一體化的競爭中,誰掌握了知識產(chǎn)權(quán),誰就占有領(lǐng)先地位;并且明確創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)的利害關(guān)系,知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系,知識產(chǎn)權(quán)意識強(qiáng)則會促進(jìn)創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展,會增強(qiáng)創(chuàng)新人才的主動性、積極性、自覺性。否則會嚴(yán)重制約和阻礙創(chuàng)新的發(fā)展,會影響創(chuàng)新人才的創(chuàng)新。我們知道,培養(yǎng)人的意識需要一個長期的過程和一些行之有效的方法。對...
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、新形勢對思想政治教育中知識產(chǎn)權(quán)意識的挑戰(zhàn)
(一) 我國知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀
(二) 世界各國知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀
(三) 重視知識產(chǎn)權(quán)意識教育及其培養(yǎng)的客觀原因
(四) 新形勢下我國知識產(chǎn)權(quán)意識面臨的挑戰(zhàn)和有利條件
二、知識產(chǎn)權(quán)意識在思想教育中的內(nèi)容
(一) 遵守知識價值意識
(二) 珍惜自己和尊重他人腦力勞動成果的誠信和責(zé)任意識
(三) 增強(qiáng)國際一體化知識產(chǎn)權(quán)方面的法律保護(hù)意識
(四) 堅持與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的意識
三、知識產(chǎn)權(quán)意識的培養(yǎng)及其途徑
(一) 通過法律宣傳,增強(qiáng)保護(hù)意識
(二) 強(qiáng)化倫理道德,提升認(rèn)知境界
(三) 堅持言傳身教,發(fā)揮榜樣作用
(四) 堅決打擊侵權(quán)行為,保障社會創(chuàng)新氛圍
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略[J]. 張平. 河南社會科學(xué). 2007(04)
[2]論高校理工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本途徑[J]. 谷創(chuàng)業(yè). 中國教育技術(shù)裝備. 2007(02)
[3]知識經(jīng)濟(jì)時代我國高校知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知研究[J]. 馮文廣,郭軍,李奮生. 成都理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(04)
[4]論思想品德課中的知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 杭冉. 中學(xué)政治教學(xué)參考. 2006(12)
[5]論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 田文英,紀(jì)夢然. 中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化. 2006(09)
[6]國家創(chuàng)新戰(zhàn)略與高校知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 李輝生. 中國高等教育. 2006(18)
[7]中國知識產(chǎn)權(quán)教育淺議[J]. 高榮林. 前沿. 2006(04)
[8]美國和日本高校知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究[J]. 李名家,楊俊. 武漢大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(06)
[9]高?蒲幸浞种匾曋R產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作[J]. 盧明. 理論月刊. 2005(09)
[10]尊師重道及學(xué)術(shù)尊嚴(yán)[J]. 張立文. 中州學(xué)刊. 2005(03)
本文編號:3457511
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、新形勢對思想政治教育中知識產(chǎn)權(quán)意識的挑戰(zhàn)
(一) 我國知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀
(二) 世界各國知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀
(三) 重視知識產(chǎn)權(quán)意識教育及其培養(yǎng)的客觀原因
(四) 新形勢下我國知識產(chǎn)權(quán)意識面臨的挑戰(zhàn)和有利條件
二、知識產(chǎn)權(quán)意識在思想教育中的內(nèi)容
(一) 遵守知識價值意識
(二) 珍惜自己和尊重他人腦力勞動成果的誠信和責(zé)任意識
(三) 增強(qiáng)國際一體化知識產(chǎn)權(quán)方面的法律保護(hù)意識
(四) 堅持與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的意識
三、知識產(chǎn)權(quán)意識的培養(yǎng)及其途徑
(一) 通過法律宣傳,增強(qiáng)保護(hù)意識
(二) 強(qiáng)化倫理道德,提升認(rèn)知境界
(三) 堅持言傳身教,發(fā)揮榜樣作用
(四) 堅決打擊侵權(quán)行為,保障社會創(chuàng)新氛圍
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略[J]. 張平. 河南社會科學(xué). 2007(04)
[2]論高校理工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本途徑[J]. 谷創(chuàng)業(yè). 中國教育技術(shù)裝備. 2007(02)
[3]知識經(jīng)濟(jì)時代我國高校知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知研究[J]. 馮文廣,郭軍,李奮生. 成都理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(04)
[4]論思想品德課中的知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 杭冉. 中學(xué)政治教學(xué)參考. 2006(12)
[5]論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 田文英,紀(jì)夢然. 中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化. 2006(09)
[6]國家創(chuàng)新戰(zhàn)略與高校知識產(chǎn)權(quán)教育[J]. 李輝生. 中國高等教育. 2006(18)
[7]中國知識產(chǎn)權(quán)教育淺議[J]. 高榮林. 前沿. 2006(04)
[8]美國和日本高校知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究[J]. 李名家,楊俊. 武漢大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(06)
[9]高?蒲幸浞种匾曋R產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作[J]. 盧明. 理論月刊. 2005(09)
[10]尊師重道及學(xué)術(shù)尊嚴(yán)[J]. 張立文. 中州學(xué)刊. 2005(03)
本文編號:3457511
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