高校設(shè)置音樂(lè)鑒賞課,主要目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞音樂(lè)的過(guò)程中,有效提升其鑒賞能力以及文化素養(yǎng)。但這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),還需要高校在開展音樂(lè)鑒賞課的過(guò)程中,對(duì)多元音樂(lè)文化進(jìn)行有效融入,這不僅能夠開闊學(xué)生的視野,還能使相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量得到有效的提升。因此,文章針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行具體論述,對(duì)融入多元音樂(lè)文化的意義加以了解,并探討實(shí)現(xiàn)多元音樂(lè)文化有效融入的方法,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)課程的有效開展提供支持。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(33)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、在高校音樂(lè)鑒賞課中融入多元音樂(lè)文化的意義
二、在高校音樂(lè)鑒賞課當(dāng)中融入多元音樂(lè)文化的方法
    (一)對(duì)相關(guān)理念的滲透保持重視
    (二)將教學(xué)內(nèi)容與多元音樂(lè)文化進(jìn)行有機(jī)融合
        第一,要將中國(guó)民族音樂(lè)作為基礎(chǔ)。
        第二,將地區(qū)鄉(xiāng)土音樂(lè)與教學(xué)內(nèi)容相融合。
        第三,可以使用世界民族音樂(lè)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展。
    (三)對(duì)相關(guān)教師加強(qiáng)培養(yǎng)
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校音樂(lè)鑒賞課如何融入多元音樂(lè)文化[J]. 郝海燕.  文教資料. 2020(04)
[2]試論如何在高職院校音樂(lè)欣賞課中滲透多元文化[J]. 皇麗莉.  北方音樂(lè). 2018(04)
[3]論高校音樂(lè)鑒賞課中滲透多元音樂(lè)文化的思考[J]. 朱明月.  黃河之聲. 2017(14)
[4]關(guān)于在普通高校音樂(lè)欣賞課中滲透多元音樂(lè)文化的思考[J]. 曹曉磊.  藝術(shù)教育. 2016(08)
[5]關(guān)于高校音樂(lè)欣賞課中滲入多元音樂(lè)文化的思考[J]. 林思名.  黃河之聲. 2016(06)
[6]關(guān)于高校音樂(lè)欣賞課中融入多元音樂(lè)文化的思考[J]. 胡艷.  現(xiàn)代婦女(下旬). 2013(08)



本文編號(hào)：3455997