當(dāng)代大學(xué)生的道德人格，決定著他們能否成為社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的今天，不少大學(xué)生的道德人格還存在著一些問題，他們沒有樹立起理想的道德人格意識：有的考慮個人利益較多，依賴性強，講求實惠，組織紀(jì)律性差，集體意識淡��；有的崇尚個人英雄主義，協(xié)作意識弱；有的信奉“實用主義”、“拜金主義”和“利己主義”，他們的道德人格缺陷確實讓人擔(dān)憂。研究大學(xué)生道德人格，探討塑造當(dāng)代大學(xué)生理想道德人格的途徑，塑造當(dāng)代大學(xué)生理想道德人格，是擺在當(dāng)前高校德育工作中的一項重要課題。 本文從以下幾個方面對《當(dāng)代大學(xué)生道德人格的文化塑造研究》進行探究：第一部分是緒論，論述了提出此問題的背景和研究該課題的意義。第二部分，首先對道德人格進行研究，探究道德人格的內(nèi)涵、道德人格的結(jié)構(gòu)和道德人格的基本特征，然后對文化的內(nèi)涵、文化的功能和文化在道德人格形成中的作用加以闡釋，以此奠定本論文研究的理論基礎(chǔ)。第三部分，通過問卷調(diào)查，分析當(dāng)代大學(xué)生道德人格的矛盾現(xiàn)狀，并從文化的視角分析了當(dāng)代大學(xué)生道德人格矛盾的原因，以此作為本論文研究的現(xiàn)實基礎(chǔ)。第四部分，在前面兩... 

【文章來源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
文獻(xiàn)綜述
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的意義
2 道德人格的文化本性
    2.1 道德人格及其構(gòu)成
        2.1.1 道德人格的內(nèi)涵
        2.1.2 道德人格的結(jié)構(gòu)
        2.1.3 道德人格的基本特征
    2.2 文化對道德人格形成的作用
        2.2.1 文化的內(nèi)涵
        2.2.2 文化的功能
        2.2.3 文化在道德人格形成中的作用
3 當(dāng)代大學(xué)生道德人格的現(xiàn)狀及其文化成因
    3.1 當(dāng)代大學(xué)生道德人格現(xiàn)狀
        3.1.1 自我獨立與個體依賴性并存
        3.1.2 自我開放與自我封閉并存
        3.1.3 自我評價與自我行為的偏離并存
        3.1.4 價值取向多元化與個體價值紊亂并存
    3.2 當(dāng)代大學(xué)生道德人格的文化成因
        3.2.1 傳統(tǒng)道德文化對大學(xué)生道德人格形成的影響
        3.2.2 社會主義道德文化對大學(xué)生道德人格形成的的影響
        3.2.3 市場經(jīng)濟文化對大學(xué)生道德人格形成的的影響
        3.2.4 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生道德人格形成的的影響
        3.2.5 校園文化對大學(xué)生道德人格形成的影響
4 當(dāng)代大學(xué)生的理想道德人格及其文化塑造
    4.1 當(dāng)代大學(xué)生的理想道德人格
        4.1.1 主動學(xué)習(xí)，勤奮求索
        4.1.2 思想開放，探求新知
        4.1.3 生活獨立，節(jié)儉自強
        4.1.4 待人寬厚，善于合作
        4.1.5 擇業(yè)樂觀，充滿自信
        4.1.6 誠實守信，自尊自愛
        4.1.7 做事果敢，勇于創(chuàng)新
        4.1.8 熱愛祖國，奉獻(xiàn)社會
    4.2 當(dāng)代大學(xué)生道德人格文化塑造的措施
        4.2.1 加強社會主義先進文化建設(shè)
        4.2.2 營造健康的校園文化
        4.2.3 加強高校人文素質(zhì)教育
        4.2.4 加強大學(xué)生自我道德文化修養(yǎng)
5 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
附:作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄、科研情況
致謝
獨創(chuàng)性聲明
學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]論與社會主義市場經(jīng)濟相適的道德秩序建設(shè)[J]. 周懷紅.  學(xué)術(shù)論壇. 2005(09)
[3]高校貧困大學(xué)生心理危機之我見[J]. 吳清蘭.  中山大學(xué)學(xué)報論叢. 2005(04)
[4]網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生和諧道德人格的建構(gòu)[J]. 趙瓊.  思想教育研究. 2005(08)
[5]論新時期大學(xué)生理想的道德人格[J]. 李英林.  山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(03)
[6]道德教育與大學(xué)生健康道德人格培養(yǎng)[J]. 鄧清華.  涪陵師范學(xué)院學(xué)報. 2005(03)
[7]大學(xué)生戀愛同居現(xiàn)象的新特點及對策探析[J]. 劉志翔,毛丹.  黑龍江高教研究. 2005(05)
[8]簡論發(fā)展先進文化與加強思想政治教育[J]. 吳曉涓.  西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(03)
[9]網(wǎng)絡(luò)文化與高校德育工作創(chuàng)新[J]. 鄭大武.  中國民族教育. 2005(02)
[10]論大學(xué)生道德人格教育向生活世界的回歸[J]. 吳云,王樹江.  黑龍江高教研究. 2005(02)



本文編號：3455142