新建地方本科院校是我國高等學(xué)校的一個(gè)重要組成部分,扮演著重要的角色。隨著我國高等教育辦學(xué)體制、高校內(nèi)部管理體制、招生就業(yè)體制和高校經(jīng)費(fèi)籌措體制改革的不斷深入,我國新建地方本科院校有了很大的發(fā)展。這種快速發(fā)展的同時(shí)伴隨產(chǎn)生一個(gè)問題,即如何確保教學(xué)質(zhì)量的提高,這是新建地方本科院校迫切需要研究的課題之一�！案叩葘W(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的出臺,便是為了解決上述問題。深入研究新建地方本科院校實(shí)施高等教育質(zhì)量工程過程中存在的一系列問題具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。全文總共包括五章。第一章是文章緒論部分,主要介紹選題的背景及意義,文獻(xiàn)綜述與評價(jià),文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)等;第二章從新建地方本科院校生存環(huán)境的角度出發(fā),對新建地方本科院校的外部和內(nèi)部兩個(gè)層面的生存環(huán)境進(jìn)行分析,對新建地方本科院校的現(xiàn)狀有一個(gè)相對客觀的認(rèn)識;第三章是本文的問題提出與具體分析部分,在明確高校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程具有普遍意義的基礎(chǔ)上,對新建地方本科院校具體實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的現(xiàn)狀及存在的問題進(jìn)行深入分析,該章是全文的基礎(chǔ)部分;第四章為本文建構(gòu)性章節(jié),結(jié)合質(zhì)量工程的以點(diǎn)帶面、以工程建設(shè)帶動日常教學(xué)工作機(jī)制建構(gòu)的宗旨,... 

【文章來源】：東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題的背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 關(guān)于新建地方本科院校的研究
        1.2.2 關(guān)于高校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程研究
    1.3 研究方法
        1.3.1 文獻(xiàn)研究法
        1.3.2 比較研究法
        1.3.3 案例分析法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 對新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量制約因素進(jìn)行了分類,并作了深入的分析和詳細(xì)的論述
        1.4.2 從內(nèi)部和外部兩個(gè)維度詳細(xì)闡述了新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施工作相關(guān)問題,并對其運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了初步的探討
第2章 新建地方本科院校的生存環(huán)境分析
    2.1 新建地方本科院校的外部環(huán)境分析
        2.1.1 高等教育地方化為新建地方本科院校提供政策支持
        2.1.2 擴(kuò)招為新建地方本科院校提供發(fā)展動力
        2.1.3 服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)為新建地方本科院校提供發(fā)展空間
        2.1.4 國內(nèi)外各類院校使新建地方本科院校發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)
    2.2 新建地方本科院校的內(nèi)部環(huán)境分析
        2.2.1 辦學(xué)主體來源類型復(fù)雜
        2.2.2 辦學(xué)理念模糊
        2.2.3 辦學(xué)層次較低
        2.2.4 師資力量較弱
第3章 新建地方本科院校實(shí)施質(zhì)量工程存在的問題
    3.1 "質(zhì)量工程"出臺的背景
    3.2 "質(zhì)量工程"蘊(yùn)含的新理念
        3.2.1 "質(zhì)量工程"體現(xiàn)了以人才培養(yǎng)為中心的思想
        3.2.2 "質(zhì)量工程"體現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展的思想
        3.2.3 "質(zhì)量工程"體現(xiàn)了以人為本的思想
        3.2.4 "質(zhì)量工程"體現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展的理念
        3.2.5 "質(zhì)量工程"體現(xiàn)了以信息技術(shù)促進(jìn)教育質(zhì)量提高的理念
    3.3 新建地方本科院校實(shí)施質(zhì)量工程的重要性
        3.3.1 全面實(shí)施"質(zhì)量工程",對于新建地方本科院校規(guī)范辦學(xué)模式,創(chuàng)新辦學(xué)思路,提高管理水平具有極為重要的意義
        3.3.2 全面實(shí)施"質(zhì)量工程",對于新建地方本科院校增加優(yōu)質(zhì)教育資源具有重要意義
        3.3.3 全面實(shí)施"質(zhì)量工程",對于新建地方本科院校增強(qiáng)競爭能力,樹立良好社會形象也有著重要意義
    3.4 新建地方本科院校實(shí)施質(zhì)量工程的特殊性
        3.4.1 辦學(xué)定位的差異性
        3.4.2 管理模式的差異性
        3.4.3 教學(xué)條件上的差異性
        3.4.4 人員素質(zhì)的差異性
        3.4.5 歷史傳承的差異性
    3.5 新建地方本科院校實(shí)施質(zhì)量工程存在的問題
        3.5.1 辦學(xué)定位困惑
        3.5.2 辦學(xué)特色趨同
        3.5.3 人才培養(yǎng)模式難以滿足社會的發(fā)展和需要
        3.5.4 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求低
        3.5.5 實(shí)施質(zhì)量工程內(nèi)部保障機(jī)制不完善
第4章 強(qiáng)化新建地方本科院校質(zhì)量工程建設(shè)的具體對策
    4.1 明確辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)確定位
        4.1.1 新建地方本科院校的定位依據(jù)
        4.1.2 新建地方本科院校的立體定位
    4.2 立足地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,打造自身辦學(xué)特色
        4.2.1 確立"以特取勝"的辦學(xué)思想
        4.2.2 保持和發(fā)展服務(wù)地方的辦學(xué)特色
        4.2.3 根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
        4.2.4 培育有地方特點(diǎn)的科研特色
    4.3 切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
        4.3.1 科學(xué)規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)方案
        4.3.2 大力引進(jìn)人才
        4.3.3 加大師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度
    4.4 構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
        4.4.1 明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
        4.4.2 圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)合理設(shè)置專業(yè)
        4.4.3 按人才質(zhì)量觀優(yōu)化課程體系
    4.5 建立多元化資金籌集渠道
第5章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對新建本科院�？沙掷m(xù)發(fā)展問題的若干思考[J]. 彭旭.  大學(xué)教育科學(xué). 2007(06)
[2]《新建本科院校運(yùn)行機(jī)制研究》序[J]. 潘懋元.  荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(10)
[3]新建本科院校的辦學(xué)定位與特色發(fā)展[J]. 潘懋元.  荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(07)
[4]學(xué)科、專業(yè)設(shè)置要與地方經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展——試論新建地方本科院校的發(fā)展戰(zhàn)略[J]. 王增鑫.  龍巖學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[5]高等教育規(guī)模擴(kuò)張下的新建本科院校[J]. 彭旭.  黑龍江高教研究. 2007(03)
[6]質(zhì)量工程:提高高校教學(xué)質(zhì)量的重大舉措[J]. 高思.  中國高等教育. 2007(05)
[7]論保持和發(fā)展教師教育的特色與優(yōu)勢——西部地方高師院校轉(zhuǎn)型后的思考[J]. 孫瑞林.  榆林學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]新建本科院校的現(xiàn)狀分析與準(zhǔn)確定位[J]. 姚加惠,潘懋元.  龍巖學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[9]新建本科院校師資隊(duì)伍存在的問題及其對策[J]. 唐國華.  邵陽學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[10]對新建本科院校發(fā)展特征與辦學(xué)理念的思考[J]. 華玉,趙國英.  河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2006(02)

碩士論文
[1]論新建地方本科院校的生存與發(fā)展[D]. 黃惠霖.湖南師范大學(xué) 2005
[2]新升本科院校教學(xué)評估指標(biāo)體系與綜合評估方法研究[D]. 羅洪程.國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2004



本文編號：3454274