發(fā)布時間：2021-10-20 15:49

　　近幾年來，我國高等教育事業(yè)發(fā)展非常迅速，取得了前所未有的成就，規(guī)模實現(xiàn)了歷史性跨越，改革實現(xiàn)了突破性進(jìn)展。如今，我國高等教育毛入學(xué)率已達(dá)22％，進(jìn)入國際公認(rèn)的高等教育大眾化階段。獨立學(xué)院作為新形勢下探索高等教育辦學(xué)機制的重大舉措和支持民辦高等教育發(fā)展的重大政策成果，在短短數(shù)年間經(jīng)歷了由自發(fā)、試辦到治理調(diào)整過程，進(jìn)入了規(guī)范辦學(xué)和提升質(zhì)量的階段。隨著以“消費者中心”和“質(zhì)量的持續(xù)提高”為宗旨的全面質(zhì)量管理和教育服務(wù)觀念推廣到教育領(lǐng)域，越來越多的學(xué)校開始關(guān)注目前世界上通用的ISO9000質(zhì)量管理系列標(biāo)準(zhǔn)。ISO標(biāo)準(zhǔn)的核心是組織通過建立、實施、保持和改進(jìn)ISO質(zhì)量管理體系，以證實其有能力提供適合顧客要求和適用法律法規(guī)要求的產(chǎn)品，從而不斷增強顧客的滿意度。本文運用高等教育管理理論和質(zhì)量管理理論，結(jié)合ISO9000：2000質(zhì)量管理要求，分析了教育領(lǐng)域應(yīng)用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的可行性、適用性和特殊性；并結(jié)合我國獨立學(xué)院發(fā)展的方向和特點，提出獨立學(xué)院構(gòu)建ISO9000教育質(zhì)量管理體系的流程及應(yīng)注意的問題；并以同濟大學(xué)二級獨立學(xué)院——同科學(xué)院為實證研究案例，向讀者展示了ISO質(zhì)量管理體系的兩大精髓：文件... 

【文章來源】：同濟大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

998一2006年度高等教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3447181