21世紀(jì)世界各國之間綜合實(shí)力的競爭,集中表現(xiàn)為人才的競爭。高校是培養(yǎng)人才的重要基地,高校教師決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校教師隊(duì)伍的整體水平,很大程度上取決于教師聘用管理的水平。高校教師的聘用管理不僅直接關(guān)系到高校教師隊(duì)伍的建設(shè),關(guān)系到高校的長遠(yuǎn)發(fā)展,而且影響著國家的國民整體素質(zhì)和綜合競爭力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在國家政策引導(dǎo)和高校自身的努力下,近年來我國高校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了很大進(jìn)步。但是與發(fā)達(dá)國家相比,無論是教師的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu),還是管理使用效益,仍存在較大差距,也遠(yuǎn)未能滿足國家和時(shí)代發(fā)展的需要。而高等教育國際化的發(fā)展,世界經(jīng)濟(jì)一體化的加劇,又將高校教師資源的配置,推向開放的世界人力資源大市場。因此,有必要開展我國高校開放式教師聘用管理研究,豐富我國高校人力資源管理理論,為指導(dǎo)高校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)高校健康發(fā)展提供參考。本研究遵循歷史追溯——現(xiàn)狀分析——實(shí)施探討的思路,從追溯高校教師聘用管理歷史沿革入手,運(yùn)用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法,考察德、美、日三國高校教師聘用管理的特點(diǎn),回顧我國高校教師聘用管理的歷史。在借鑒國外高校教師聘用管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對我國高校教師聘用管理現(xiàn)存的一些問題,... 

【文章來源】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國外相關(guān)文獻(xiàn)研究
        1.3.2 國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)研究
    1.4 研究內(nèi)容和研究方法
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
2 高校開放式教師聘用管理的理論研究
    2.1 理論基礎(chǔ)
        2.1.1 系統(tǒng)理論
        2.1.2 人力資源管理理論
    2.2 高校開放式教師聘用管理的內(nèi)涵指認(rèn)
        2.2.1 基本概念
        2.2.2 高校開放式教師聘用管理內(nèi)涵
        2.2.3 高校開放式教師聘用管理的特點(diǎn)
3 國外高校教師聘用管理歷史沿革及現(xiàn)狀研究
    3.1 德國高校教師聘用管理歷史沿革及現(xiàn)狀
        3.1.1 德國高校教師聘用管理歷史沿革
        3.1.2 德國高校教師聘用管理現(xiàn)狀
    3.2 美國高校教師聘用管理歷史沿革及現(xiàn)狀
        3.2.1 美國高校教師聘用管理歷史沿革
        3.2.2 美國高校教師聘用管理現(xiàn)狀
    3.3 日本高校教師聘用管理歷史沿革及現(xiàn)狀
        3.3.1 日本高校教師聘用管理歷史沿革
        3.3.2 日本高校教師聘用管理現(xiàn)狀
    3.4 德、美、日高校教師聘用管理啟示
        3.4.1 高校教師聘用管理不存在一個(gè)模式
        3.4.2 高校教師聘用管理應(yīng)公開透明、公正民主
        3.4.3 高校教師聘用管理應(yīng)促使師資隊(duì)伍有適度的流動性
        3.4.4 高校教師聘用管理要有靈活性
        3.4.5 高校教師聘用管理在順應(yīng)時(shí)代變化中不斷發(fā)展
4 我國高校教師聘用管理歷史沿革及現(xiàn)狀研究
    4.1 我國高校教師聘用管理歷史沿革
        4.1.1 清末中國大學(xué)的教師聘用——以京師大學(xué)堂為例
        4.1.2 北洋政府時(shí)期國立大學(xué)的聘用——以北京大學(xué)為例
        4.1.3 南京政府時(shí)期國立大學(xué)的教師聘用——以西南聯(lián)大為例
        4.1.4 新中國時(shí)期的教師聘用
    4.2 我國高校教師聘用管理現(xiàn)狀
        4.2.1 聘用前期工作不到位
        4.2.2 招聘決策權(quán)的行使尚需進(jìn)一步合理
        4.2.3 人才需求相關(guān)信息的有效送達(dá)存在障礙
        4.2.4 招聘考核不全面
        4.2.5 招聘后管理服務(wù)環(huán)節(jié)被忽略
    4.3 建立我國高校開放式教師聘用管理的緊迫性
        4.3.1 高校開放式教師聘用管理是推動學(xué)術(shù)發(fā)展的需要
        4.3.2 高校開放式教師聘用管理是推動學(xué)術(shù)體系建立的需要
        4.3.3 高校開放式教師聘用管理是推動高校資源優(yōu)化配置的需要
        4.3.4 高校開放式教師聘用管理是適應(yīng)教師人力資源特殊性的需要
5 高校開放式教師聘用管理實(shí)施研究
    5.1 高校開放式教師聘用管理的構(gòu)建目的和原則
        5.1.1 高校開放式教師聘用管理構(gòu)建的目的
        5.1.2 高校開放式教師聘用管理的構(gòu)建原則
    5.2 高校開放式教師聘用管理實(shí)施策略
        5.2.1 高校開放式教師聘用管理實(shí)施的外部策略
        5.2.2 實(shí)施高校開放式教師聘用管理的內(nèi)部策略
    5.3 高校開放式教師聘用管理實(shí)施
        5.3.1 師資規(guī)劃是高校開放式教師聘用管理的關(guān)鍵
        5.3.2 工作分析是高校開放式教師聘用管理的前提
        5.3.3 招聘是高校開放式教師聘用管理的基礎(chǔ)
        5.3.4 選拔錄用是高校開放式教師管理的重點(diǎn)
        5.3.5 聘后前期管理是高校開放式教師聘用管理的延續(xù)
        5.3.6 招聘評估是對高校開放式教師聘用管理的完善
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德國高校教師制度的特點(diǎn)及其對我國的啟示[J]. 石軍霞.  和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2007(04)
[2]日本高校師資管理機(jī)制探析[J]. 陳麗樺,陳洪濤.  世界教育信息. 2007(04)
[3]高校教師聘任制改革對策研究[J]. 邱江.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2006(11)
[4]日本大學(xué)教師聘任制的特征及其啟示[J]. 陳永明.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(02)
[5]美國大學(xué)“聯(lián)合治理”制度的歷史發(fā)展及其價(jià)值意蘊(yùn)[J]. 郭卉.  高教探索. 2006(02)
[6]師資隊(duì)伍管理職能轉(zhuǎn)變[J]. 杜德偉.  中國市場. 2006(Z3)
[7]美國高校教師招聘及其啟示[J]. 易金生.  天津市教科院學(xué)報(bào). 2004(06)
[8]哥廷根大學(xué)的歷史考察[J]. 李工真.  世界歷史. 2004(03)
[9]論經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高校人力資源管理改革[J]. 陳春萍.  高教探索. 2004(01)
[10]高校人力資源管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀及對策[J]. 黃修權(quán).  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(06)

博士論文
[1]民國時(shí)期國立大學(xué)教師聘任之研究[D]. 鄧小林.四川大學(xué) 2005

碩士論文
[1]我國高校教師職務(wù)聘任制實(shí)施研究[D]. 趙琳.東北大學(xué) 2006
[2]高校教師聘用制度的國際比較[D]. 胡燕.華南師范大學(xué) 2003



本文編號：3445712