本文關(guān)鍵詞：C民辦高校教師薪酬體系存在問(wèn)題及對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)，我國(guó)民辦教育在規(guī)模和質(zhì)量上都有了很大的進(jìn)步，民辦教育已經(jīng)成為我國(guó)教育事業(yè)不可或缺的組成部分。眾所周知，教育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要大量高級(jí)專業(yè)人才的支撐，因此，師資隊(duì)伍建設(shè)直接影響著高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。民辦高校應(yīng)把師資隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重，制定和健全科學(xué)與合理的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分運(yùn)用各種激勵(lì)手段吸引高級(jí)教育人才，最大限度地保證人力資源的優(yōu)質(zhì)配置。而事實(shí)是隨著民辦高等教育的快速擴(kuò)張和體制因素的制約，人力資源管理問(wèn)題成為制約其健康發(fā)展的重要瓶頸，也成為民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展亟待解決的一個(gè)重要課題。 本文以C民辦高校為研究對(duì)象，以行為科學(xué)理論中的激勵(lì)理論和薪酬管理理論為支撐，運(yùn)用理論研究與實(shí)際分析相結(jié)合方法，充分分析了民辦高校薪酬體系方面存在的缺陷和不足，指出其在C民辦高校發(fā)展中的危害，并根據(jù)相關(guān)理論和自己多年在民辦高校從事人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，提出了構(gòu)建民辦高校薪酬制度原則和框架，以期對(duì)民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 員工激勵(lì) 薪酬制度 構(gòu)建
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 背景及意義9-10
• 1.2 目的及內(nèi)容10-12
• 1.3 思路及方法12
• 1.4 文獻(xiàn)綜述12-15
• 第2章 C 民辦高校教師薪酬體系存在問(wèn)題15-30
• 2.1 薪酬實(shí)施缺乏法律依據(jù)15-18
• 2.2 教師薪酬結(jié)構(gòu)安排不合理18-20
• 2.3 學(xué)校的薪酬制度不規(guī)范20-22
• 2.4 薪酬分配未引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制22-25
• 2.5 民辦高校薪酬制度缺乏激勵(lì)性25
• 2.6 薪酬難以同工同酬有失公平25-26
• 2.7 薪酬模式方式陳舊單一26-27
• 2.8 薪酬績(jī)效考核體系不完善27-30
• 第3章 C 民辦高校教師薪酬制定及遵循原則30-36
• 3.1 C 民辦高校教師薪酬制定原則30-32
• 3.1.1 堅(jiān)持以人為本原則30-31
• 3.1.2 體現(xiàn)外部競(jìng)爭(zhēng)原則31
• 3.1.3 體現(xiàn)內(nèi)部的公平性原則31-32
• 3.2 薪酬制定框架及職位說(shuō)明32-36
• 3.2.1 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)框架32-33
• 3.2.2 制定詳細(xì)的職位說(shuō)明書(shū)33-36
• 第4章 C 民辦高校教師薪酬體系構(gòu)建36-42
• 4.1 加強(qiáng)社會(huì)保障完善薪酬體系36
• 4.2 優(yōu)化和改進(jìn)教師薪酬結(jié)構(gòu)36-37
• 4.3 制定合理的薪酬制度37
• 4.4 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制按勞付酬37-38
• 4.5 制定多樣化的激勵(lì)措施38-39
• 4.6 構(gòu)建科學(xué)的同工同酬制度39-40
• 4.7 建立多元化的薪酬模式40
• 4.8 制定全方位考核方式40-42
• 結(jié)論42-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 附錄47-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：C民辦高校教師薪酬體系存在問(wèn)題及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：342632