發(fā)布時間：2021-09-30 17:05

　　茶文化是我國傳統(tǒng)文化的重要構(gòu)成,可以較為有效的提升人們思想道德修養(yǎng),從某種角度來說,可以幫助人們形成正確的創(chuàng)業(yè)觀念。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,將茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相聯(lián)系,優(yōu)勢較為明顯,既能夠充分展現(xiàn)出茶文化的作用,又能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)新提供新思路,滿足新時期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要。本篇文章簡要介紹了茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合價值,分析了茶文化喝高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合需要遵循的原則,并提出了相關(guān)對策,希望能夠?yàn)楦咝?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的順利開展提供支持,為社會發(fā)展輸送更多創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才。 

【文章來源】：福建茶葉. 2021,43(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合價值
    1.1 可以更好地繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
    1.2 能夠使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方式更加多樣化
2 茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合優(yōu)勢
    2.1 從政策的角度來進(jìn)行分析
    2.2 從知識的角度進(jìn)行分析
    2.3 從媒體的角度來進(jìn)行分析
3 茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合需要遵循原則
    3.1 考慮到創(chuàng)新生態(tài)化需求
    3.2 降低交易需要花費(fèi)資金
4 茶文化與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合措施
    4.1 充分展現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢
    4.2 以茶文化為背景建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]茶文化背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式的探討[J]. 李佳珊,王凌杰.  福建茶葉. 2020(10)
[2]基于茶文化教育理論的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究[J]. 劉靜.  福建茶葉. 2020(07)
[3]傳統(tǒng)文化中的茶道精神融入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考[J]. 韋顏秋,崔桐.  福建茶葉. 2019(08)
[4]茶文化視角下高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新思路探究[J]. 李金韋.  福建茶葉. 2019(02)
[5]新時代背景下茶文化思想融入高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的研究[J]. 符繁榮.  福建茶葉. 2018(12)
[6]高職院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的策略研究——以大學(xué)生茶文化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為例[J]. 徐宜宜,樂曉華.  福建茶葉. 2018(12)



本文編號：3416305