隨著全球化進程的不斷加快，如何用馬克思主義理論引導大學生接納、吸取人類優(yōu)秀的文明成果，批判、抵御西方腐朽落后的思想文化，如何把握大學生思想意識的獨立性、選擇性、多變性、差異性特征，廣泛深入地開展集體主義價值觀教育和社會主義理想信念教育，如何加強以愛國主義為核心的國家意識教育、以民族自尊心和自信心為依托的民族文化認同教育、以民族意識與國際意識相結合的世界公民教育，如何運用現(xiàn)代科技手段以正確、積極、健康的先進思想文化占領網絡陣地，都是全球化背景下高校思想政治教育亟待解決的重大課題。 本課題以高校大學生民族精神培育為著眼點，以教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”為指導思想，結合全球化背景下的國內外現(xiàn)狀和高校大學生的民族精神狀況，通過對民族精神的一般概念和時代內涵的梳理，闡明了高校思想政治教育在民族精神培育中面臨的挑戰(zhàn)，指出了高校思想政治教育在民族精神培育過程中承擔的主要任務、實施的主要內容和實踐的操作途徑。 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
前言
第一章 全球化背景下中華民族精神培育的戰(zhàn)略意義
    一、民族精神的一般概述
    二、中華民族精神的時代內涵
    三、全球化背景下中華民族精神培育的必要性和迫切性
第二章 全球化背景下中國大學生的民族精神探析
    一、全球化背景下中國大學生的民族精神現(xiàn)狀
    二、全球化背景下中國大學生民族精神的矛盾性
    三、全球化背景下中國大學生民族精神培育的制約因素
第三章 全球化背景下高校在民族精神培育中的歷史使命
    一、全球化背景下高校思想政治教育在民族精神培育中面臨的挑戰(zhàn)
    二、全球化背景下高校思想政治教育在民族精神培育中的主要任務
    三、高校思想政治教育在民族精神培育中需要正確處理的幾個關系
第四章 全球化背景下中國大學生民族精神培育的實踐策略
    一、全球化背景下中國大學生民族精神培育的主要原則
    二、全球化背景下中國大學生民族精神培育的主要內容
    三、全球化背景下中國大學生民族精神培育的基本途徑
結束語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]全球化背景下的國格教育[J]. 梁景德.  山西高等學校社會科學學報. 2005(01)
[2]試論全球化背景下的愛國主義教育[J]. 崔景明.  學術界. 2004(06)
[3]關于弘揚和培育民族精神的幾個理論問題[J]. 夏偉東.  倫理學研究. 2004(06)
[4]全球化語境下意識形態(tài)的挑戰(zhàn)和回應[J]. 暢廣元.  陜西師范大學學報(哲學社會科學版). 2004(05)
[5]全球化進程中青年生存方式的變遷與民族精神的培育[J]. 王利華.  前沿. 2004(08)
[6]試論中華民族精神的基本特征[J]. 焦國成.  思想政治工作研究. 2004(05)
[7]當前弘揚和培育民族精神觀點述要(上)[J]. 中國政研會課題組.  思想政治工作研究. 2004(05)
[8]全球化背景下維護我國文化安全的戰(zhàn)略思考[J]. 韓源.  毛澤東鄧小平理論研究. 2004(04)
[9]“民族精神”的概念界說與研究思路[J]. 歐陽康,吳蘭麗.  華中科技大學學報(社會科學版). 2004(02)
[10]經濟全球化和WTO背景下思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策研究[J]. 孫長虹.  行政與法(吉林省行政學院學報). 2004(04)



本文編號：3413252