對(duì)基于綜合能力培養(yǎng)的護(hù)理技能考核模式進(jìn)行改革與實(shí)踐�？己隧�(xiàng)目與臨床護(hù)理實(shí)踐脫節(jié),考核標(biāo)準(zhǔn)繁瑣,考核形式單一,這些都是護(hù)理技能考核模式存在的問題。對(duì)此,要從考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核形式這三方面來進(jìn)行改革與實(shí)踐,以提高學(xué)生的臨床思維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、科研能力。此舉對(duì)深化護(hù)理教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)護(hù)理教育的國際化進(jìn)程、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)護(hù)人才具有重要的積極意義。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 護(hù)理技能考核模式存在的問題
    1.1 考核項(xiàng)目與臨床護(hù)理實(shí)踐脫節(jié)
    1.2 考核標(biāo)準(zhǔn)繁瑣
    1.3 考核形式單一
2 基于綜合能力培養(yǎng)的護(hù)理技能考核模式改革措施
    2.1 考核項(xiàng)目改革
    2.2 考核標(biāo)準(zhǔn)改革
    2.3 考核形式改革



本文編號(hào)：3406713