"互聯(lián)網+"時代的到來為出版產業(yè)的發(fā)展帶來了新的發(fā)展契機,同時也對人才的需求提出了更高的標準。當前,出版人才培養(yǎng)還無法跟上"互聯(lián)網+"時代的要求,還存在脫離社會需求、缺乏市場敏銳性等問題。因此,在高校的出版人才培養(yǎng)當中,必須要培養(yǎng)具備媒介融合能力的高素質、復合型出版人才,在觀念與技術上都能適應時代的變革與發(fā)展。因此,人才培養(yǎng)過程中要注重對復合型教師的培養(yǎng)、課程結構的優(yōu)化與新型教學方法的使用。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2020,11(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、復合型出版人才培養(yǎng)的必要性
    (一)新興媒體的不斷沖擊
    (二)復合型人才的缺口逐漸增大
二、人才培養(yǎng)中存在的問題
    (一)理論學習與實踐學習的脫節(jié)
    (二)市場觀察能力與開拓能力的缺失
三、復合型出版人才培養(yǎng)策略
    (一)以復合型教師培養(yǎng)為起點
    (二)以課程結構優(yōu)化為核心
    (三)以互動型教學方法為契機
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]對媒體融合環(huán)境中數(shù)字出版人才培養(yǎng)的思考[J]. 劉玲武,唐哲瑤.  出版與印刷. 2019(03)
[3]行業(yè)需求視域下高校數(shù)字出版人才培養(yǎng)思考[J]. 沈秀,趙青,王文華.  科技與出版. 2019(08)
[4]我國高校復合型數(shù)字出版人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李立云,蔣挺.  科技與出版. 2018(07)
[5]美、英、澳出版學專業(yè)課程體系數(shù)字化變革一覽[J]. 徐麗芳,徐玲.  中國編輯. 2012(04)



本文編號：3406092