針對(duì)當(dāng)前本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在的主要問(wèn)題,結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求,制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的詳細(xì)工作實(shí)施方案。通過(guò)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的嚴(yán)格把控,鼓勵(lì)企業(yè)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全過(guò)程管理,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)、工程能力與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。答辯完成后對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行及時(shí)總結(jié),使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形成持續(xù)改進(jìn)和良性循環(huán),不斷提高本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：輕工科技. 2020,36(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作流程

3.3 加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)控，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量(1）根據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，制定了機(jī)械工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、理論聯(lián)系實(shí)際、綜合素質(zhì)能力等進(jìn)行了制定，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）合理目標(biāo)和科學(xué)管理全過(guò)程。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 楊舒宇,程麗,潘蘇蓉,王樹(shù)逵,李莉.  教育教學(xué)論壇. 2020(05)
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本文編號(hào)：3401674