研究型大學(xué)在國家科技創(chuàng)新領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用,是影響一個(gè)國家核心競爭力的重要因素之一。研究型大學(xué)無論是人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新還是服務(wù)社會(huì)職能的發(fā)揮,都是大學(xué)學(xué)術(shù)性的重要體現(xiàn),因此學(xué)術(shù)管理問題應(yīng)該是研究型大學(xué)建設(shè)與發(fā)展過程中需要高度重視的一個(gè)問題。研究型大學(xué)教學(xué)、科研等活動(dòng)都是在基層實(shí)施的,基層是大學(xué)開展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的直接單位,基層工作的質(zhì)量直接影響著整個(gè)大學(xué)的生存與發(fā)展,因此基層學(xué)術(shù)管理是整個(gè)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的重心。 我國研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理目前還存在很多問題,嚴(yán)重阻礙了大學(xué)科研的發(fā)展和為社會(huì)服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且人們對研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理問題的關(guān)注比較少,在學(xué)術(shù)管理這一問題的研究上,多數(shù)專家、學(xué)者都從宏觀角度出發(fā),論述政府管理與高校自身管理的關(guān)系,或者著眼于大學(xué)的學(xué)術(shù)管理與行政管理之間關(guān)系的研究,很多著作和學(xué)術(shù)論文都是從大學(xué)學(xué)術(shù)管理的整體出發(fā),對基層學(xué)術(shù)管理問題論述的比較少。而正確認(rèn)識基層學(xué)術(shù)管理的重要性,加強(qiáng)研究型大學(xué)的基層學(xué)術(shù)管理,是建設(shè)和發(fā)展我國研究型大學(xué)的一個(gè)重要組成部分,只有保障基層的良好運(yùn)作,整個(gè)大學(xué)才能不斷地向前發(fā)展。 本文主要是在學(xué)術(shù)管理理論研究的基礎(chǔ)上,從研... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究框架和主要方法
2 基層學(xué)術(shù)管理綜述
    2.1 相關(guān)概念闡述
        2.1.1 學(xué)術(shù)管理
        2.1.2 基層學(xué)術(shù)管理
        2.1.3 學(xué)術(shù)權(quán)力
        2.1.4 行政權(quán)力
    2.2 基層學(xué)術(shù)管理若干問題分析
        2.2.1 基層學(xué)術(shù)管理的內(nèi)容和目的
        2.2.2 基層學(xué)術(shù)管理的特征
    2.3 加強(qiáng)研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理的重要性
        2.3.1 學(xué)術(shù)管理是大學(xué)內(nèi)部管理的核心
        2.3.2 學(xué)術(shù)管理的重心在基層
        2.3.3 研究型大學(xué)特殊性的需要
3 研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理分析
    3.1 我國研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理概況
        3.1.1 基層學(xué)術(shù)組織的設(shè)置
        3.1.2 基層學(xué)術(shù)管理體系
        3.1.3 基層學(xué)術(shù)管理中的權(quán)力分配
    3.2 我國研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理中的問題
        3.2.1 學(xué)術(shù)管理理念的缺失
        3.2.2 對學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責(zé)任關(guān)系的忽略
        3.2.3 基層學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制不盡合理
        3.2.4 基層學(xué)術(shù)管理者的能力有待提高
    3.3 國外研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理分析
        3.3.1 美國研究型大學(xué)的基層學(xué)術(shù)管理
        3.3.2 德國研究型大學(xué)的基層學(xué)術(shù)管理
        3.3.3 美、德研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理給我國的啟示
4 關(guān)于完善我國研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)管理的建議
    4.1 完善基層學(xué)術(shù)管理制度
        4.1.1 強(qiáng)化基層學(xué)術(shù)管理理念
        4.1.2 協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)責(zé)任的關(guān)系
        4.1.3 建立合理的學(xué)術(shù)評價(jià)體系
        4.1.4 完善基層學(xué)術(shù)民主管理機(jī)制
    4.2 加強(qiáng)基層學(xué)術(shù)組織建設(shè)
        4.2.1 重視基層領(lǐng)導(dǎo)者的選拔和培養(yǎng)
        4.2.2 設(shè)立多樣化的基層學(xué)術(shù)組織
        4.2.3 構(gòu)建以產(chǎn)學(xué)研合作為核心的科研體系
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝
大連理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3399606