本文關(guān)鍵詞：媒介融合下的高校新聞學(xué)教育改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用使信息的無限豐富性、廣泛性、高時效性、互動性、兼容性等方面的優(yōu)勢獲得最大程度的發(fā)展。新媒體時代的媒介形式改變,媒介融合應(yīng)運而生。以報紙、雜志為代表的傳統(tǒng)媒介與互聯(lián)網(wǎng)媒體通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)連接為開端,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸被各種傳統(tǒng)媒體充分利用。而后,隨著移動互聯(lián)技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步,媒介融合趨勢不斷深化發(fā)展。媒介融合給新聞事業(yè)帶來了發(fā)展機遇的同時也向新聞教育提出新的挑戰(zhàn)：新聞學(xué)教育一向以培養(yǎng)媒體從業(yè)人員為基本目標(biāo)。傳統(tǒng)新聞教育已經(jīng)無法滿足目前的媒介環(huán)境變革�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代究竟需要何種新聞從業(yè)人才,新聞教育如何適應(yīng)社會發(fā)展的需要來應(yīng)對社會對新聞人才的需要。新聞人才的專業(yè)知識和技能必須重新界定——以上,決定了新聞學(xué)教育實現(xiàn)新一輪改革的必要性。今天,來自全球各高校的新聞教育學(xué)者不斷地創(chuàng)造和嘗試新的教育模式和方法,進(jìn)行著種種改革、實踐與創(chuàng)新,以培養(yǎng)出更好適應(yīng)當(dāng)今媒介融合環(huán)境的新聞從業(yè)者。本文廣泛地收集國內(nèi)外新聞學(xué)教育特色案例,拓寬視野,更多地了解世界上其他國家的新聞教育情況,綜合比較多個新聞教育發(fā)展較為迅速的國家或者地區(qū)的教育思路和方式,選取最新的案例來闡述新聞教育改革過程中教育理念的建立,跨學(xué)科融合的試驗、理論與實踐融合的創(chuàng)新以及跨國合作培養(yǎng)的新舉措,以獲得培養(yǎng)適應(yīng)媒介融合發(fā)展需要的復(fù)合型新聞人才的經(jīng)驗。
【關(guān)鍵詞】：新聞教育 媒介融合 跨學(xué)科
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G642.0;G210-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 前言6-13
• 一、研究的源起6-7
• 二、文獻(xiàn)回顧7-11
• 1. 對新聞學(xué)教育的研究成果7-9
• 1.1 國內(nèi)學(xué)者7-8
• 1.2 國外學(xué)者8-9
• 2. 對新聞教育學(xué)與“媒介融合”的研究9-10
• 3. 文獻(xiàn)回顧發(fā)現(xiàn)10-11
• 三、研究問題與意義11-13
• 1. 研究問題11-12
• 2. 研究意義12-13
• 2.1 理論意義12
• 2.2 實踐意義12-13
• 3. 研究方法與思路13
• 3.1 研究方法13
• 3.2 具體研究思路13
• 第一章 新聞人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與教育理念13-19
• 第二章 媒介融合對新聞教育的挑戰(zhàn)19-22
• 一、媒介融合帶來的挑戰(zhàn)19-21
• 二、媒介融合時代需要的新聞人才21-22
• 第三章 新聞學(xué)科內(nèi)部各研究方向的整合22-33
• 第四章 新聞教育的跨學(xué)科融合33-41
• 一、新聞學(xué)與人文學(xué)科及社會科學(xué)的融合34-39
• 二、新聞學(xué)與技術(shù)的融合39-41
• 第五章 新聞教育實踐訓(xùn)練的新突破41-44
• 第六章 新聞教育的國際化交流合作44-46
• 結(jié)語46-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 后記52-53

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳奕;;美國密蘇里新聞學(xué)院“融合新聞”專業(yè)探析[J];東南傳播;2011年06期

2 史安斌;;全球·全民·全媒:國際新聞傳播教育與研究的路徑與前景——以新聞傳播大變局中清華大學(xué)國際新聞傳播教育與研究為例[J];新聞界;2012年10期

3 胡連利,田紅虹;關(guān)于新聞教育創(chuàng)新的思考[J];社會科學(xué)論壇;2003年07期

4 劉海貴;;中國新聞傳播教育改革企盼標(biāo)志性突破[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2008年02期

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本文編號：339291