本文從臨床實(shí)踐時間、輪轉(zhuǎn)安排、實(shí)踐內(nèi)容、臨床帶教、實(shí)踐考核、與職業(yè)資格的銜接等方面綜述我國護(hù)理專業(yè)學(xué)位研究生的臨床實(shí)踐現(xiàn)狀,以期為專業(yè)學(xué)位教育臨床培養(yǎng)方案提供參考依據(jù)。 

【文章來源】：國際護(hù)理學(xué)雜志. 2020,39(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]血液凈化方向護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床實(shí)踐培養(yǎng)模式研究[D]. 張麗莎.山西醫(yī)科大學(xué) 2018
[2]兒科方向護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床實(shí)踐培養(yǎng)模式的研究[D]. 曹利美.山西醫(yī)科大學(xué) 2018
[3]急診護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床實(shí)踐模式的研究[D]. 張珊珊.山西醫(yī)科大學(xué) 2017
[4]我國護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)定位的研究[D]. 李夢詩.第二軍醫(yī)大學(xué) 2014



本文編號：3353464