我國高等體育院（校）系是我國高等教育的重要組成部分，其發(fā)展狀況如何?在一定程度上影響我國高等教育的發(fā)展，也影響我國體育事業(yè)的發(fā)展。而當前，在我國高等教育取得跨越式發(fā)展以及面臨全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的大背景下，我國高等體育院（校）系該如何改革與發(fā)展，則必須要進行戰(zhàn)略性的研究，所以本文選擇此課題作為研究內(nèi)容，來對我國體育院（校）系進行全面的審視，并提出指導性的改革與發(fā)展戰(zhàn)略，以推動我國高等體育院（校）系的發(fā)展速度和質(zhì)量，為我國高等教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為我國體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 本文主要運用文獻資料、問卷調(diào)查、專家訪談、國外考察、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法在以下方面得出了初步的結(jié)論。 1 我國高等教育在未來的發(fā)展中，作為“科教興國”戰(zhàn)略的重要部分會得到國家的高度重視；但在發(fā)展戰(zhàn)略選擇上會有所側(cè)重，將實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略；實施重點建設(shè)戰(zhàn)略；實施依靠“人才強�！睉�(zhàn)略；實施統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全面發(fā)展戰(zhàn)略。 2 我國高等體育院校從無到有經(jīng)歷了百年的時間，清末體育師資的匱乏催生了我國高等體育院系的產(chǎn)生，后備階段體育院（校）系數(shù)量適應社會的發(fā)展需要，都有不同程度的增減和調(diào)整... 

【文章來源】：福建師范大學福建省

【文章頁數(shù)】：141 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

%1963年我國體育教育專業(yè)教學計劃課時比例

4山西5內(nèi)蒙6遼寧7吉林8黑龍江上海0江蘇浙江15山東18261‘河南了42717湖北]32818湖南11291，廣東143020廣西53121海南I22重慶81II08西藏陜西甘肅青海寧夏新疆22可以看出，在我國內(nèi)地31個省、市、自治區(qū)中，平均每省、市、自治區(qū)有8校、系。設(shè)有高等體育院校、系最多的省區(qū)是山東、四川、河南、陜西、江西、湖山西、遼寧、吉林等地，最高為山東，有18所體育院校、系，這些省都已超過海南、西藏、青海、寧夏、貴州、內(nèi)蒙、廣西等經(jīng)濟發(fā)達程度不高的地方卻較少，西藏、青海、寧夏只有一所體育院校、系。

表演、運動康復與健康，山東體育學院還開設(shè)舞蹈、特殊教育專業(yè)等。從目前我國體育院校、系專業(yè)結(jié)構(gòu)與分布情況來看，呈現(xiàn)出區(qū)域分布不均衡、規(guī)模數(shù)量不等的情況(圖6)。圖6我國體育類專業(yè)結(jié)構(gòu)比例情況從專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，體育教育專業(yè)點最多有210個，其次是社會體育115個，接著是運動訓練53、民族傳統(tǒng)體育33和運動人體科學21個，而其它則比較少。以體育教育為主，大多數(shù)院校、系都設(shè)有體育教育，這也可以看出體育教育是其它專業(yè)的母體，因為高等體育教育最初就是以體育教育開始的，但同時也暴露出一些問題，社會是否能需要有那么多培養(yǎng)體育師資的專業(yè)呢?另外，我國近年來倡導全民健身，社會體育普遍比較重視，所以辦社會體育專業(yè)的院校也多了起來。


本文編號：3351600