為探討貴州省少數(shù)民族大學(xué)新生適應(yīng)性與心理韌性的關(guān)系,采用大學(xué)新生適應(yīng)性問卷和青少年心理韌性量表對(duì)來自貴州省的246名少數(shù)民族大學(xué)新生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果顯示:男女生在專業(yè)適應(yīng)和人際協(xié)助得分上存在顯著差異,文科生在專業(yè)適應(yīng)、人際適應(yīng)、經(jīng)濟(jì)適應(yīng)、積極認(rèn)知和人際協(xié)助得分上高于理科生;貴州省少數(shù)民族大學(xué)新生適應(yīng)性與心理韌性呈明顯相關(guān)關(guān)系。結(jié)構(gòu)方程模型分析顯示:目標(biāo)專注和人際協(xié)助能顯著預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)適應(yīng)、專業(yè)適應(yīng);情緒控制能顯著預(yù)測(cè)想家適應(yīng);人際協(xié)助能顯著預(yù)測(cè)人際適應(yīng);情緒控制和人際協(xié)助能顯著預(yù)測(cè)情緒適應(yīng)和經(jīng)濟(jì)適應(yīng)。 

【文章來源】：興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

貴州省少數(shù)民族大學(xué)新生的心理韌性與適應(yīng)性的關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3351065