本文關鍵詞：基于管理效益視角的高校教務管理效能提升研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國內高校隨著招生規(guī)模的擴大,高校管理效能低下的問題日益突出。高校的教務管理是高校管理工作的核心部分,與教學息息相關。提高教務管理的效能有利于教學工作順利高效的進行,有利于人才培養(yǎng)的高效發(fā)展。提高教務管理效能的必須要合理配置教務管理的各項資源,提高其使用效率。合理配置教務管理資源的最終目標是追求管理效益最大化,在其過程中管理效能提升會促進效益最大化目標的實現(xiàn)。目前,國內高校教務管理效能存在著效益目標缺位、管理結構不合理、隊伍人員素質參差不齊、文化建設落后等諸多落后于效能發(fā)展需求的因素,而從現(xiàn)代管理的要素來看,現(xiàn)代信息技術已經(jīng)成為了高校教務管理效能提升的重要支撐條件。高效能的教務管理應當有明確的效益觀、扁平化的組織結構、健全的管理制度、規(guī)范的工作流程等；高效能教務管理的評價可以有如下三個方面的指標即目標大程度、過程順暢度、結果滿意度；高效能的教務管理組織必須具備的要素有：科學的管理理念、有效的組織結構、有效的管理團隊、先進的管理工具、良好的文化環(huán)境。故提升高校教務管理效能首先必須要認清和解決的關鍵是理念問題與業(yè)務流程問題,即要樹立效能管理理念,要優(yōu)化業(yè)務流程。提升教務管理效能可以從構建與完善校院二級教務管理模式,提高教務工作者素質和能力,加強信息化管理建設和倡導人本文化等路徑進行探索。
【關鍵詞】：管理效益 高校 教務管理效能 提升
【學位授予單位】：廣西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G647.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 選題緣由10-11
• 1.1.1 選題背景10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 相關文獻綜述11-15
• 1.2.1 關于學校辦學效益與學校管理效益的文獻綜述11-12
• 1.2.2 關于學校效能的文獻綜述12-13
• 1.2.3 關于高校機關管理效能的文獻綜述13-14
• 1.2.4 關于高校教務管理的文獻綜述14-15
• 1.3 研究思路與方法15-16
• 1.3.1 研究思路15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 第二章 管理效益基礎理論概述16-20
• 2.1 管理效益原理相關概念及基本內容16-18
• 2.1.1 效益、效率與效能16-17
• 2.1.2 管理效益原理17-18
• 2.2 管理效益的影響因素18-19
• 2.2.1 管理體制因素18
• 2.2.2 管理者因素18
• 2.2.3 管理對象因素18
• 2.2.4 管理工具因素18-19
• 2.2.5 管理文化因素19
• 2.2.6 管理環(huán)境的因素19
• 2.3 管理效益的評價19-20
• 第三章 高校教務管理現(xiàn)狀與教務管理效能問題20-29
• 3.1 高校教務管理基本狀況21-26
• 3.1.1 基本內容21-22
• 3.1.2 管理模式22-24
• 3.1.3 基本特點24-26
• 3.2 高校教務管理效能現(xiàn)狀26-29
• 3.2.1 效益目標的缺位致效能管理理念淡薄26-27
• 3.2.2 現(xiàn)代信息技術成為教務管理效能提升的重要支撐27
• 3.2.3 科層制結構、隊伍人員素質、文化建設落后于效能發(fā)展需求27-29
• 第四章 高校教務管理高效能的特征、評價指標及要素分析29-38
• 4.1 高效能教務管理的特征分析29-30
• 4.1.1 效益目標明確29
• 4.1.2 組織結構扁平化29-30
• 4.1.3 制度健全、工作規(guī)范30
• 4.1.4 部門協(xié)作性好30
• 4.1.5 師生滿意度高30
• 4.2 高效能教務管理的評價分析30-33
• 4.2.1 目標達成度評價30-32
• 4.2.2 過程順暢度評價32
• 4.2.3 結果滿意度評價32-33
• 4.3 高效能教務管理的要素分析33-38
• 4.3.1 科學的管理理念33-34
• 4.3.2 有效的組織結構34-35
• 4.3.3 有效的管理團隊35-36
• 4.3.4 先進的管理工具36-37
• 4.3.5 良好的文化環(huán)境37-38
• 第五章 高校教務管理效能提升的對策與路徑38-49
• 5.1 高校教務管理效能提升的關鍵問題38-41
• 5.1.1 樹立效能管理理念38-40
• 5.1.2 優(yōu)化業(yè)務流程,提升工作速率40-41
• 5.2 高校教務管理效能提升的具體路徑41-49
• 5.2.1 構建與完善校院二級教務管理模式41-43
• 5.2.2 多渠道全方位提高教務工作者素質和能力43-45
• 5.2.3 加強教務管理信息化建設,提高技術管理效能45-46
• 5.2.4 倡導人本文化,營造和諧的工作氛圍46-49
• 結語49-50
• 參考文獻50-54
• 致謝54-55
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄55

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  本文關鍵詞：基于管理效益視角的高校教務管理效能提升研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：334824