為響應黨中央提出的高校思想政治工作要貫穿教育教學全過程的新要求,思政教育應融入專業(yè)課程,使思政教育與專業(yè)教育發(fā)揮同向同行的作用�；A護理學課程是護理專業(yè)的基礎課程,實踐性較強,學時較多,與教師接觸的時間較長,已率先在校內(nèi)實施線上線下混合式教學,師生間的溝通較為密切,在職業(yè)情感和職業(yè)價值觀教育方面有較好的優(yōu)勢。在這樣的背景下,探討如何在基礎護理學在混合式教學中實施課程思政,應用哪些途徑和方法,將思政元素融入到課程設計中,使隱性教育和顯性知識相融通,使價值引領和知識傳授、能力培養(yǎng)深度融合,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽眯妥o理人才。 

【文章來源】：中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2020,12(30)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 踐行社會主義核心價值觀，優(yōu)化課程思政教學目標
2 基礎護理學混合式教學融入課程思政教育理念的途徑
    2.1 專業(yè)教師與思政教師結對幫扶，強化專業(yè)教師的教學素養(yǎng)和人文素質(zhì)
    2.2 充分利用在線課程，以學生為中心進行教學設計
    2.3 以多樣化活動為手段，使學生主動接受思政教育
3 改革課程考核方式，增加思政教育評價


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3319890