高校人力資本激勵(lì)機(jī)制研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 11:20
人力資本具有產(chǎn)權(quán)永恒自有、外部性、投資的長期性與風(fēng)險(xiǎn)性、投資的主體多元化等特征。當(dāng)前我國高校人力資本存在缺乏有效的激勵(lì)和約束等問題。構(gòu)建人力資本激勵(lì)的新機(jī)制要建立有效的績效考核機(jī)制,要"以人為本",制定合理的薪酬標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用多種激勵(lì)手段。
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2013,(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、人力資本概述
(一)人力資本的定義
(二)人力資本特征
1. 人力資本產(chǎn)權(quán)永恒自有
2. 人力資本具有很強(qiáng)的外部性
3. 投資的長期性和風(fēng)險(xiǎn)性
4. 人力資本產(chǎn)權(quán)投資主體的多元化
二、高校人力資本激勵(lì)存在的問題
(一)考核指標(biāo)偏重于數(shù)量,忽視質(zhì)量
(二)忽視組織文化建設(shè)
(三)激勵(lì)考核主觀性太強(qiáng),有失公平
三、高校人力資本激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
(一)改善考核標(biāo)準(zhǔn),建立有效的績效評估系統(tǒng)
1. 科學(xué)地劃分考核類別
2. 注重質(zhì)量考核
(二)制定合理的薪酬標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用多種激勵(lì)手段
1. 物質(zhì)激勵(lì)
2. 精神激勵(lì)
(三)強(qiáng)化組織文化
(四)強(qiáng)調(diào)約束激勵(lì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校教師人力資本產(chǎn)權(quán)的界定及其激勵(lì)[J]. 郝敬習(xí). 云南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[2]論高校人力資本的特征、狀況及人力資本管理機(jī)制的構(gòu)建[J]. 匡尹俊. 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[3]基于人力資本理論的高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[J]. 丁世青. 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(02)
本文編號:3305683
【文章來源】:經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2013,(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、人力資本概述
(一)人力資本的定義
(二)人力資本特征
1. 人力資本產(chǎn)權(quán)永恒自有
2. 人力資本具有很強(qiáng)的外部性
3. 投資的長期性和風(fēng)險(xiǎn)性
4. 人力資本產(chǎn)權(quán)投資主體的多元化
二、高校人力資本激勵(lì)存在的問題
(一)考核指標(biāo)偏重于數(shù)量,忽視質(zhì)量
(二)忽視組織文化建設(shè)
(三)激勵(lì)考核主觀性太強(qiáng),有失公平
三、高校人力資本激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
(一)改善考核標(biāo)準(zhǔn),建立有效的績效評估系統(tǒng)
1. 科學(xué)地劃分考核類別
2. 注重質(zhì)量考核
(二)制定合理的薪酬標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用多種激勵(lì)手段
1. 物質(zhì)激勵(lì)
2. 精神激勵(lì)
(三)強(qiáng)化組織文化
(四)強(qiáng)調(diào)約束激勵(lì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校教師人力資本產(chǎn)權(quán)的界定及其激勵(lì)[J]. 郝敬習(xí). 云南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[2]論高校人力資本的特征、狀況及人力資本管理機(jī)制的構(gòu)建[J]. 匡尹俊. 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[3]基于人力資本理論的高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[J]. 丁世青. 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(02)
本文編號:3305683
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