發(fā)布時間：2017-04-27 11:00

  本文關鍵詞：社會主義核心價值體系視閾下大學生思想政治教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：伴隨著改革開放的不斷深入,我國的思想文化呈現(xiàn)出多元化的趨勢,并且這種趨勢越來越明顯。面對這種情況,我們黨在2006年召開了十六屆六中全會,經(jīng)過慎重考慮,與會通過并發(fā)表了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,在這個決定中,正式提出社會主義核心價值體系這項重大課題,同時,這也是一項關乎民族命運的重大戰(zhàn)略任務。而這,也是未來一段相當長的時期內(nèi)進行大學生思想政治教育的關鍵和風向標。其中,指導思想是馬克思主義,它是增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力的必要存在；奮斗目標是中國特色社會主義共同理想,是團結廣大師生、全國各族人民、社會各界力量共同奮斗的關鍵所在；激發(fā)高校文化創(chuàng)造活力的力量源泉是民族精神和時代精神；而道德準則是社會主義榮辱觀,是培養(yǎng)校園文明、道德風尚的內(nèi)在動力。十八大以后黨對社會核心價值體系進一步細化,提出了社會主義核心價值觀,即倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這二十四個字從國家、社會、個人三個方面進行系統(tǒng)的研究分析,這既是中華民族的“共同價值”,也是“共同信仰”。 對社會主義核心價值體系視域下大學生思想政治教育的研究主要分三個部分： 首先,闡述社會主義核心價值體系與大學生思想政治教育的概念,由概念出發(fā),客觀的分析了二者的形成與發(fā)展,這是本文的理論基礎；并根據(jù)當前社會發(fā)展狀況,由理論聯(lián)系實際,將社會主義核心價值體系融入當前我國的大學生思想政治教育中。 其次,具體分析當前大學生思想政治教育過程中面臨的各種問題,以及在社會主義核心價值體系視閾下,社會、經(jīng)濟以及網(wǎng)絡的發(fā)展為大學生思想政治教育提供的機遇,并且提供幾種經(jīng)過研究后認為有效的教育途徑。 最后,指出大學生思想政治教育的重大意義,明確社會主義核心價值體系在高校這個大環(huán)境中各個環(huán)節(jié)所發(fā)揮的重要作用,闡明只有在這個體系的引領下才能不斷地推動大學生思想政治教育的發(fā)展,培養(yǎng)出越來越多合格的社會主義事業(yè)接班人。
【關鍵詞】：大學生 思想政治教育 社會主義核心價值體系
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 緒論5-8
• (一) 選題來源及意義5-6
• (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6-8
• 一、社會主義核心價值體系和大學生思想政治教育概述8-15
• (一) 社會主義核心價值體系視閾下大學生思想政治教育一般理論8-10
• (二) 社會主義核心價值體系對大學生思想政治教育的統(tǒng)領作用10-15
• 二、當前大學生思想政治教育現(xiàn)狀分析15-21
• (一) 當前大學生思想政治教育存在的問題15-18
• (二) 當前大學生思想政治教育問題的成因18-21
• 三、社會主義核心價值體系視閾下加強大學生思想政治教育的對策21-26
• (一) 用社會主義核心價值體系全面創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容21-24
• (二) 用社會主義核心價值體系引領學科基礎建設24-26
• 四、做好大學生思想政治教育工作的重大意義26-29
• (一) 有利于明確高校社會主義辦學方向26-27
• (二) 有利于全方位提高大學生的整體素質(zhì)27-29
• 結論29-30
• 致謝30-31
• 參考文獻31-32
• 作者簡介32
• 攻讀碩士學位期間研究成果32-33

  本文關鍵詞：社會主義核心價值體系視閾下大學生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：330452