目的通過對護(hù)理本科實(shí)習(xí)護(hù)生自我領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀調(diào)查,分析影響自我領(lǐng)導(dǎo)力水平的相關(guān)因素,為優(yōu)化臨床實(shí)習(xí)帶教提供參考依據(jù)。方法 2018年2～3月,采用自我問卷量表（RSLQ）,對120名護(hù)理本科實(shí)習(xí)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。結(jié)果護(hù)理本科實(shí)習(xí)生RSLQ平均得分為（3.47±0.47）分,其中自我獎勵、自然回報、自我觀察得分較高,成功預(yù)見、自我提示得分較低。單因素分析顯示,護(hù)理本科實(shí)習(xí)生自我領(lǐng)導(dǎo)力水平影響因素包括性別、政治面貌、是否參加過社團(tuán)、是否擔(dān)任過學(xué)生干部。結(jié)論護(hù)理本科實(shí)習(xí)生自我領(lǐng)導(dǎo)力整體水平略低,具有較大提升空間,并且受到多種因素的影響。在實(shí)習(xí)期間,護(hù)理本科實(shí)習(xí)生可以通過提高自身自我領(lǐng)導(dǎo)力,更好地為護(hù)理對象提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),實(shí)現(xiàn)自我提升和自身發(fā)展。 

【文章來源】：國際護(hù)理學(xué)雜志. 2020,39(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]我國回族地區(qū)高校學(xué)生自我領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查與發(fā)展策略研究[D]. 王雯.華中師范大學(xué) 2014



本文編號：3300432