貧（特）困大學(xué)生是當(dāng)前高校大學(xué)生中的一個(gè)不可忽視的重要組成部分和影響力較大的特殊群體。他們除具有一般大學(xué)生的普遍特點(diǎn)外，還具有其獨(dú)特的思想行為表現(xiàn)，對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響。加強(qiáng)貧（特）困大學(xué)生思想政治教育研究，準(zhǔn)確把握和科學(xué)分析他們的思想行為表現(xiàn)及其深層原因，找出解決問(wèn)題的辦法，對(duì)于有效提高貧（特）困大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為修養(yǎng)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)成才有著重要的作用，對(duì)于提升高校大學(xué)生思想政治教育的整體效果，貫徹落實(shí)“教育為人民服務(wù)”的方針也有著深遠(yuǎn)的的意義。 本文正是基于這樣一種角度，在力圖借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，從貧（特）困大學(xué)生及其思想政治教育的界定和研究入手，全面分析貧（特）困大學(xué)生的思想行為表現(xiàn)及其深層原因，提出加強(qiáng)高校貧（特）困大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策和措施。全文由三個(gè)部分組成。 第一部分：高校貧（特）困大學(xué)生思想政治教育的涵義及其意義。這部分主要是對(duì)貧（特）困大學(xué)生進(jìn)行界定，對(duì)貧（特）困大學(xué)生形成的緣由進(jìn)行分析，對(duì)貧（特）困大學(xué)生思想政治教育的涵義、特點(diǎn)進(jìn)行研究，并分析了貧（特）困大學(xué)生思想政治教育的重要意義，為深入研究提供基本理... 

【文章來(lái)源】：西南師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
文獻(xiàn)綜述
一、 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的涵義及其意義
    (一) 高校貧(特)困大學(xué)生的客觀存在
        1 、 高校貧(特)困大學(xué)生的界定
        2 、 高校貧(特)困大學(xué)生的由來(lái)
    (二) 高校貧(特)困大學(xué)生的思想政治教育
        1 、 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵
        2 、 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)
    (三) 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的重要意義
        1 、 引導(dǎo)貧(特)困大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要
        2 、 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的需要
        3 、 實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要
        4 、 落實(shí)教育為人民服務(wù)方針的需要
二、 高校貧(特)困大學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析
    (一) 高校貧(特)困大學(xué)生思想行為主流積極健康
        1 、 政治表現(xiàn)積極
        2 、 品德行為良好
        3 、 人際關(guān)系融洽
        4 、 學(xué)習(xí)刻苦努力
        5 、 生活樂(lè)觀向上
    (二) 高校貧(特)困大學(xué)生消極思想行為的主要表現(xiàn)
        1 、 政治態(tài)度存在埋怨情緒
        2 、 心理行為存在失范現(xiàn)象
        3 、 人際交往存在閉鎖趨向
        4 、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)存在功利表現(xiàn)
        5 、 生活消費(fèi)存在攀比行為
    (三) 高校貧(特)困大學(xué)生消極思想行為原因分析
        1 、 來(lái)自貧(特)困大學(xué)生自身方面的原因
        2 、 來(lái)自教育方面的原因
        3 、 來(lái)自社會(huì)方面的原因
三、 切實(shí)加強(qiáng)高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育
    (一) 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的基本原則
        1 、 政策性原則
        2 、 主體性原則
        3 、 引導(dǎo)性原則
        4 、 激勵(lì)性原則
    (二) 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容
        1 、 基礎(chǔ)性教育內(nèi)容
        2 、 針對(duì)性教育內(nèi)容
    (三) 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的有效途徑
        1 、 建立貧(特)困大學(xué)生檔案
        2 、 完善多元資助體系
        3 、 開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)
        4 、 開(kāi)辟自救互助基地
        5 、 加強(qiáng)心理咨詢與輔導(dǎo)
        6 、 發(fā)揮黨團(tuán)組織的幫教作用
        7 、 形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力
    (四) 高校貧(特)困大學(xué)生思想政治教育的良好環(huán)境
        1 、 營(yíng)造“正視貧困、克服困難”的家庭氛圍
        2 、 形成“平等互助、窮且益堅(jiān)”的校園風(fēng)氣
        3 、 創(chuàng)建“幫貧助困、關(guān)愛(ài)弱者”的社會(huì)環(huán)境
注釋
主要參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]試論高職學(xué)生思想政治教育的原則[J]. 陳衛(wèi)東.  海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(02)
[3]大學(xué)生挫折教育論略[J]. 肖加新,莫飛平,諶曉芹.  邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(03)
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[6]高校貧困生的經(jīng)濟(jì)壓力及扶助體系的建立[J]. 李海燕.  山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(06)
[7]高校貧困生現(xiàn)狀分析及對(duì)策思考[J]. 沈斌表,張佩芬.  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
[8]普通地方高校貧困生現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 周學(xué)紅.  信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2002(02)
[9]貸款的大學(xué)生上了黑名單——國(guó)家助學(xué)貸款拖欠現(xiàn)象調(diào)查[J]. 姚鋒.  法律與生活. 2002(06)
[10]高校特困生“心理貧困”現(xiàn)象及對(duì)策[J]. 劉勝樂(lè).  交通高教研究. 2001(03)



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