發(fā)布時(shí)間：2017-04-26 07:03

  本文關(guān)鍵詞：TZ獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。當(dāng)今時(shí)代，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。勝任力問題現(xiàn)已成為人力資源管理學(xué)科探討的熱門話題。本文以高校輔導(dǎo)員勝任力模型為基礎(chǔ)，結(jié)合筆者工作實(shí)際，將該模型及相關(guān)測(cè)驗(yàn)引入到TZ獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力研究。通過問卷調(diào)查等形式，對(duì)輔導(dǎo)員勝任力水平進(jìn)行普測(cè)，并用SPSS19.0社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包做分析處理，在理論支撐和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出有針對(duì)性的輔導(dǎo)員人力資源開發(fā)策略。 研究結(jié)果表明TZ獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力整體水平較好，，七個(gè)主要因子得分由高到低依次是：職業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、道德品質(zhì)、大局意識(shí)、工作能力、培養(yǎng)學(xué)生、影響策略。另外，不同學(xué)術(shù)背景、年齡、工作年限對(duì)輔導(dǎo)員勝任力水平影響不大，學(xué)歷和性別對(duì)其影響較大。 在此基礎(chǔ)上，對(duì)輔導(dǎo)員選拔招聘、績(jī)效考核、培訓(xùn)發(fā)展等環(huán)節(jié)提出了相應(yīng)的策略。筆者建議TZ獨(dú)立學(xué)院應(yīng)提高男性輔導(dǎo)員比例，并且可以從優(yōu)秀本科畢業(yè)生中進(jìn)行選拔，同時(shí)，應(yīng)明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，有針對(duì)性地對(duì)輔導(dǎo)員勝任力薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】：勝任力 勝任力模型 輔導(dǎo)員 獨(dú)立學(xué)院
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-6
• 第一章 引言6-12
• 第一節(jié) 選題背景及意義6-9
• 一、 選題背景6-9
• 二、 選題意義9
• 第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容及方法9-11
• 第三節(jié) 創(chuàng)新之處及難點(diǎn)11-12
• 第二章 文獻(xiàn)回顧及相關(guān)理論12-21
• 第一節(jié) 勝任力模型研究12-15
• 第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn)及現(xiàn)狀研究15-18
• 第三節(jié) 輔導(dǎo)員勝任力研究18-21
• 第三章 TZ 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力調(diào)查及分析21-41
• 第一節(jié) 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力模型構(gòu)建21-25
• 一、 高校輔導(dǎo)員勝任力模型概述21-24
• 二、 構(gòu)建 TZ 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力模型24-25
• 第二節(jié) TZ 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力調(diào)查25-31
• 一、 輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)查25-27
• 二、 輔導(dǎo)員勝任力水平現(xiàn)狀調(diào)查27-31
• 第三節(jié) TZ 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力分析31-41
• 一、 輔導(dǎo)員勝任力及其影響因素分析31-36
• 二、 輔導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀及其問題分析36-41
• 第四章 TZ 獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員勝任力提升策略41-60
• 第一節(jié) 輔導(dǎo)員的選拔招聘41-47
• 一、 基于勝任力的選拔招聘的特點(diǎn)41-42
• 二、 基于勝任力的選拔招聘的流程和方法42-47
• 第二節(jié) 輔導(dǎo)員的績(jī)效考核47-52
• 一、 績(jī)效考核的內(nèi)涵和特點(diǎn)47-49
• 二、 基于勝任力的績(jī)效考核的原則和基礎(chǔ)49-51
• 三、 基于勝任力的績(jī)效考核的流程51-52
• 第三節(jié) 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)發(fā)展52-60
• 一、 基于勝任力的培訓(xùn)發(fā)展的特點(diǎn)52-54
• 二、 基于勝任力的培訓(xùn)發(fā)展的流程54-60
• 第五章 結(jié)論與展望60-62
• 第一節(jié) 本研究得出的主要結(jié)論60
• 第二節(jié) 本研究的局限60-61
• 第三節(jié) 后續(xù)研究的建議61-62
• 參考文獻(xiàn)62-64
• 附錄64-70
• 附錄一：高校輔導(dǎo)員勝任力測(cè)驗(yàn)64-66
• 附錄二：?jiǎn)柧頂?shù)據(jù)預(yù)處理66-68
• 附錄三：二階段聚類分析68-70
• 致謝70

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