發(fā)布時(shí)間：2021-06-24 06:57

　　進(jìn)入新時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年學(xué)生的價(jià)值理念與行為養(yǎng)成產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,網(wǎng)絡(luò)育人對(duì)提升高校思想政治教育實(shí)效性顯得尤為重要。面對(duì)媒介環(huán)境質(zhì)量欠佳、內(nèi)容生產(chǎn)針對(duì)性不強(qiáng)、平臺(tái)開發(fā)力度不足的現(xiàn)實(shí)困境,高校應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建引領(lǐng)示范的新媒體環(huán)境、專業(yè)創(chuàng)新的新媒體內(nèi)容以及互動(dòng)實(shí)踐的新媒體平臺(tái),為有效開展網(wǎng)絡(luò)育人提供良好的輿論氛圍與生態(tài)環(huán)境。 

【文章來源】：福建工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,18(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高校網(wǎng)絡(luò)育人體系建構(gòu)的必要性
    (一)思想政治教育的環(huán)境在變化
    (二)思想政治教育的模式在迭代
    (三)思想政治教育的陣地在更替
二、高校網(wǎng)絡(luò)育人面臨的現(xiàn)實(shí)境遇
    (一)媒介環(huán)境質(zhì)量欠佳,干擾著網(wǎng)絡(luò)育人的有效推進(jìn)
    (二)內(nèi)容生產(chǎn)針對(duì)性不強(qiáng),阻礙著網(wǎng)絡(luò)育人的持續(xù)深入
    (三)平臺(tái)開發(fā)力度不足,限制了網(wǎng)絡(luò)育人的深入發(fā)展
三、新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人體系的路徑建構(gòu)
    (一)引領(lǐng)與示范:重塑校園新媒體環(huán)境
        1.高校要加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)的監(jiān)督與管理
        2.高校要重視對(duì)學(xué)生分辨信息的引導(dǎo)和教育
    (二)專業(yè)與創(chuàng)新:豐富校園新媒體內(nèi)容
        1.融合思維,有效提升網(wǎng)絡(luò)育人的專業(yè)化表達(dá)
        2.媒介素養(yǎng),持續(xù)助力網(wǎng)絡(luò)育人的創(chuàng)新性表達(dá)
    (三)互動(dòng)與實(shí)踐:拓展校園新媒體平臺(tái)
        1.生活化表達(dá),讓網(wǎng)絡(luò)育人更接地氣
        2.實(shí)踐性融入,讓網(wǎng)絡(luò)育人更聚人氣
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論新時(shí)代高校思想政治工作體系的構(gòu)建[J]. 沈壯海,李佳俊.  思想理論教育. 2019(12)
[2]短視頻文化影響下的大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀透視[J]. 黃海鵬,門瑞雪,曲鐵華.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(18)
[3]大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的環(huán)境因素論析[J]. 徐曉瀅,李艷.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(21)
[4]高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的路徑選擇[J]. 翟翠玲,田曉東.  中國高等教育. 2018(Z3)
[5]自媒體視域下意識(shí)形態(tài)話語權(quán)建構(gòu)機(jī)制研究[J]. 孫祿,萬美容.  思想教育研究. 2017(11)



本文編號(hào)：3246609