隨著新媒體時代的到來,廣告學教學改革已是大勢所趨,其改革方向主要是由"封閉"向"互動"轉變、由"感性"向"理性"轉變、由"創(chuàng)意"向"務實"轉變以及由"平行"向"交叉"轉變�；谶@些改革方向,可以通過革新教學理念、重視內涵價值、設置實驗課程、構建實踐平臺以及優(yōu)化評價體系等策略給予支持,從而為實現教學目標的前瞻性、教學內容的實用性、教學模式的務實性以及設計技能的交叉性奠定堅實的基礎。 

【文章來源】：傳媒論壇. 2020,3(22)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體環(huán)境下廣告學教學改革的方向
    (一)由“封閉”向“互動”轉變
    (二)由“感性”向“理性”轉變
    (三)由“創(chuàng)意”向“務實”轉變
    (四)由“平行”向“交叉”轉變
二、新媒體環(huán)境下廣告學教學改革策略分析
    (一)革新教學理念,制定前瞻性教學目標
    (二)重視內涵價值,引入實用性教學內容
    (三)設置實驗課程,探索務實性教學模式
    (四)構建實踐平臺,拓展交叉性設計技能
    (五)優(yōu)化評價體系,提升廣告教學效果
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3230498