發(fā)布時(shí)間：2021-05-10 15:51

　　20世紀(jì)70年代后,隨著高等教育多元化,營(yíng)利性高等教育相繼在許多國(guó)家出現(xiàn),并取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,對(duì)高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。在我國(guó),《教育法》關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)規(guī)定“不以營(yíng)利為目的”,但是由于法規(guī)、政策的不明晰,我國(guó)“不以營(yíng)利為目的”的民辦大學(xué)部分存在著“營(yíng)利性行為”。美國(guó)是營(yíng)利性高等教育發(fā)展最具規(guī)模和特色的國(guó)家,借鑒美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)運(yùn)行情況,并結(jié)合我國(guó)實(shí)際,對(duì)我國(guó)民辦高校的發(fā)展提出建議,從而促進(jìn)民辦高校的發(fā)展,是本論文的目的所在。本文在介紹營(yíng)利性大學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)效益的基礎(chǔ)上,以美國(guó)德夫瑞恩大學(xué)和鳳凰城大學(xué)為例進(jìn)行分析,對(duì)其辦學(xué)性質(zhì)、特點(diǎn)、與市場(chǎng)的關(guān)系、與非營(yíng)利性大學(xué)之間的差別、辦學(xué)環(huán)境、內(nèi)部管理制度、外部監(jiān)管制度和認(rèn)證機(jī)構(gòu)等進(jìn)行了深入研究。在此基礎(chǔ)上,借鑒美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),比較我國(guó)民辦教育的相關(guān)辦學(xué)現(xiàn)狀,分析我國(guó)民辦高校區(qū)別營(yíng)利與非營(yíng)利的可能性,對(duì)我國(guó)民辦高校的發(fā)展提出相關(guān)建議,以期對(duì)我國(guó)民辦高校的發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：112 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
        1.1.1 國(guó)內(nèi)外相關(guān)背景
        1.1.2 民辦高校的現(xiàn)狀與問(wèn)題
    1.2 已有的研究
        1.2.1 國(guó)外的研究
        1.2.2 國(guó)內(nèi)的研究
    1.3 論文研究方向
    1.4 論文結(jié)構(gòu)
    1.5 研究方法
2 營(yíng)利性大學(xué)的基本介紹
    2.1 營(yíng)利性大學(xué)相關(guān)概念
    2.2 營(yíng)利性大學(xué)產(chǎn)生的背景及其發(fā)展歷史
        2.2.1 近代國(guó)家與私立大學(xué)的關(guān)系
        2.2.2 私立大學(xué)的變遷與營(yíng)利性大學(xué)的出現(xiàn)
        2.2.3 美國(guó)營(yíng)利性大學(xué)成長(zhǎng)的歷史進(jìn)程
    2.3 營(yíng)利性大學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀
    2.4 營(yíng)利性大學(xué)的辦學(xué)效益
    2.5 營(yíng)利性大學(xué)的作用
3 營(yíng)利性大學(xué)的案例分析
    3.1 德夫瑞恩公司(Devry)
        3.1.1 歷史
        3.1.2 特點(diǎn)
        3.1.3 經(jīng)營(yíng)狀況
    3.2 阿波羅集團(tuán)(Apollo Group)
        3.2.1 歷史
        3.2.2 特點(diǎn)
        3.2.3 經(jīng)營(yíng)狀況
    3.3 小結(jié)
4 營(yíng)利性大學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)及制度環(huán)境等分析
    4.1 營(yíng)利性大學(xué)的性質(zhì)
        4.1.1 營(yíng)利性與公益性的矛盾
        4.1.2 營(yíng)利性與非營(yíng)利性的區(qū)別
    4.2 營(yíng)利性大學(xué)的特點(diǎn)
        4.2.1 面向市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)
        4.2.2 提高水平，改進(jìn)質(zhì)量
        4.2.3 嚴(yán)格監(jiān)管，積極支持
        4.2.4 以學(xué)生為中心
        4.2.5 兼職教師為主體
        4.2.6 以統(tǒng)一課程為主
        4.2.7 以小組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)
        4.2.8 以在線圖書館為支撐
    4.3 營(yíng)利性大學(xué)產(chǎn)生的環(huán)境分析
        4.3.1 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
        4.3.2 需求
        4.3.3 政策制度的保障
        4.3.4 經(jīng)濟(jì)利益的保障
        4.3.5 交易費(fèi)用的降低
    4.4 營(yíng)利性大學(xué)的制度環(huán)境
        4.4.1 營(yíng)利性大學(xué)的內(nèi)部制度——產(chǎn)權(quán)及治理機(jī)構(gòu)
        4.4.2 營(yíng)利性大學(xué)的中介機(jī)構(gòu)——論證機(jī)構(gòu)
        4.4.3 營(yíng)利性大學(xué)的外部制度——法規(guī)監(jiān)管
5 對(duì)我國(guó)民辦高校的分析與借鑒
    5.1 我國(guó)對(duì)教育營(yíng)利的法律法規(guī)及分析
        5.1.1 我國(guó)法律的規(guī)定
        5.1.2 對(duì)“教育不能營(yíng)利”的解讀
    5.2 我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)與資本市場(chǎng)的結(jié)合情況
    5.3 我國(guó)民辦高校區(qū)分營(yíng)利非營(yíng)利的可能性
        5.3.1 教育需求
        5.3.2 國(guó)際接軌需要
        5.3.3 現(xiàn)有環(huán)境的實(shí)際情況
    5.4 對(duì)我國(guó)民辦高校的借鑒性建議
        5.4.1 內(nèi)部管理:應(yīng)創(chuàng)新觀念、加強(qiáng)制度化建設(shè)并實(shí)行依法治校
        5.4.2 中介機(jī)構(gòu):應(yīng)發(fā)揮非官方組織的社會(huì)評(píng)估作用
        5.4.3 外部管理:應(yīng)有科學(xué)的政策法規(guī)
        5.4.4 運(yùn)行機(jī)制:應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向不斷改革舊體制
        5.4.5 產(chǎn)權(quán)關(guān)系:應(yīng)確立法人地位、明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系
        5.4.6 師資隊(duì)伍:應(yīng)強(qiáng)化公平和規(guī)范
        5.4.7 質(zhì)量和特色創(chuàng)新:應(yīng)作為成長(zhǎng)和發(fā)展的生命線
        5.4.8 拓展生源:應(yīng)以降低收費(fèi)和提高質(zhì)量為根本
6 總結(jié)與展望
    6.1 總結(jié)
    6.2 后續(xù)研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國(guó)教育認(rèn)證制度對(duì)建構(gòu)我國(guó)社會(huì)化教育認(rèn)證制度的啟示[J]. 王建成.  外國(guó)教育研究. 2007(01)
[2]現(xiàn)代民辦大學(xué)制度研究[J]. 姜華.  遼寧教育研究. 2006(11)
[3]我國(guó)民辦高等學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題探討及對(duì)策[J]. 王俊剛.  濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[4]美國(guó)營(yíng)利學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀及其特征[J]. 滕珺.  外國(guó)教育研究. 2006(10)
[5]美國(guó)私立高等教育的現(xiàn)狀及特征[J]. 劉若,張懷菊.  世界教育信息. 2006(10)
[6]淺析美國(guó)高等教育市場(chǎng)化——以營(yíng)利性高校為視角[J]. 王勇.  外國(guó)教育研究. 2006(08)
[7]美國(guó)營(yíng)利性高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入資本市場(chǎng)的產(chǎn)權(quán)制度研究[J]. 高曉杰.  復(fù)旦教育論壇. 2006(04)
[8]營(yíng)利性大學(xué)存在的合理性研究[J]. 林建,賀楊.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2006(Z1)
[9]美國(guó)高等教育認(rèn)證制度面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)[J]. 熊耕.  比較教育研究. 2006(01)
[10]美國(guó)私立高等教育發(fā)展的制度環(huán)境分析[J]. 張旺.  比較教育研究. 2005(11)



本文編號(hào)：3179635