發(fā)布時間：2021-04-27 05:54

　　經(jīng)濟全球化需要復(fù)合型、創(chuàng)新型的國際化人才。本文分析了目前我國高校國際化審計人才培養(yǎng)過程中存在的問題,梳理了國際化審計人培養(yǎng)模式的發(fā)展趨勢,提出了相應(yīng)的完善對策。 

【文章來源】：財會學(xué)習(xí). 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
二、國際化審計人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
    （一）國際化審計人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
        1.體現(xiàn)素質(zhì)教育的實質(zhì)性內(nèi)容有待加強
        2.現(xiàn)有審計學(xué)專業(yè)教材和課程認證有待完善
        3.現(xiàn)有審計學(xué)教學(xué)案例數(shù)量化豐富,質(zhì)量化有待提高
    （二）國際化審計人才培養(yǎng)模式發(fā)展趨勢
        1.國際化審計行業(yè)呈現(xiàn)出全球化發(fā)展的趨勢
        2.國際化審計專業(yè)人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出國民教育與執(zhí)業(yè)教育深度融合的趨勢
        3.國際化審計專業(yè)人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出專業(yè)教育理論與實踐相結(jié)合的趨勢
三、完善國際化審計人才培養(yǎng)模式的對策建議
    （一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,關(guān)注職業(yè)能力培養(yǎng)
    （二）優(yōu)化教育教學(xué)理念,整合學(xué)歷教育和職業(yè)教育
    （三）優(yōu)化教學(xué)教師團隊,提升師資國際化水平
結(jié)語



本文編號：3162900