本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“90后”大學(xué)生價(jià)值觀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)走入了人們的生活,給人類社會(huì)帶來了巨大變革,成為這個(gè)時(shí)代最為突出鮮明的勞動(dòng)技術(shù)手段。在網(wǎng)絡(luò)改變著人們的生活環(huán)境和生存方式的同時(shí),人們的價(jià)值觀也隨之進(jìn)行著變更。此點(diǎn)于“90后”大學(xué)生群體身上最為顯著�！�90后”大學(xué)生們是真真正正伴隨網(wǎng)絡(luò)成長起的一代,網(wǎng)絡(luò)之于他們的價(jià)值觀形成來說,既有利又有弊,影響是長期且深遠(yuǎn)的。并且隨著“90后”們步入高校,上網(wǎng)更是成為了他們溝通交流、信息獲取、購物娛樂等日常學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們價(jià)值觀的沖擊與考驗(yàn)將會(huì)越加頻繁。因此,對(duì)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行分析研究,找尋防范網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的有效措施,已成為當(dāng)下迫切之需。 本文試圖將理論分析與實(shí)證調(diào)查相結(jié)合。首先,基于已有的學(xué)術(shù)理論研究成果,綜合實(shí)證數(shù)據(jù),為本課題研究提供必要的理論支撐,揭示網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要意義；其次,結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果,就網(wǎng)絡(luò)對(duì)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀影響現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,從外部環(huán)境(理論研究、綜合教育、社會(huì)影響)和主體因素(即“90后”大學(xué)生自身原因)兩個(gè)層面探討問題產(chǎn)生的根源；最后,嘗試探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“90后”大學(xué)生價(jià)值觀科學(xué)確立的路徑。運(yùn)用價(jià)值觀教育原則,整合教育資源,協(xié)同學(xué)校、家庭、社會(huì)三方進(jìn)行合力建設(shè),充分調(diào)動(dòng)“90后”大學(xué)生個(gè)人自律。在理論建設(shè)和實(shí)踐探索的緊密聯(lián)系中,推進(jìn)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀的科學(xué)建構(gòu)。以期在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下引導(dǎo)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò) “90后”大學(xué)生 價(jià)值觀 教育
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 緒論7-12
• 一、論文選題的背景及意義7-8
• 二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)8-10
• 三、研究方法10
• 四、研究內(nèi)容及創(chuàng)新之處10-12
• 第一章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“90后”大學(xué)生價(jià)值觀概述12-23
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代12-15
• 一、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)的特性12-13
• 二、互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展對(duì)教育的影響13-15
• 第二節(jié) 價(jià)值觀及大學(xué)生價(jià)值觀15-18
• 一、價(jià)值觀的內(nèi)涵及其特點(diǎn)15-17
• 二、大學(xué)生價(jià)值觀的內(nèi)涵及其形成17-18
• 第三節(jié) “90后”大學(xué)生18-23
• 一、“90后”大學(xué)生的界定18-19
• 二、“90后”大學(xué)生的成長環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)生活19-21
• 三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)的意義21-23
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)對(duì)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀的雙重影響23-34
• 第一節(jié) 虛擬世界的“運(yùn)行”對(duì)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀的影響23-29
• 一、國際視野的強(qiáng)化與國家、民族意識(shí)的弱化23-24
• 二、多元化思維與“無所謂”的包容精神并存24-26
• 三、“自我”意識(shí)的覺醒與社會(huì)責(zé)任意識(shí)的淡化26-28
• 四、虛擬世界的便捷交往與現(xiàn)實(shí)世界的人際疏離28-29
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)“90后”大學(xué)生價(jià)值觀影響的成因分析29-34
• 一、社會(huì)大環(huán)境存在的“風(fēng)險(xiǎn)”29-31
• 二、倫理理論研究相對(duì)滯后31
• 三、教育管理機(jī)制的不健全31-33
• 四、“90后”大學(xué)生的自身特質(zhì)33-34
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“90后”大學(xué)生價(jià)值觀科學(xué)確立的路徑34-45
• 第一節(jié) 促進(jìn)價(jià)值觀的科學(xué)培育34-38
• 一、堅(jiān)持科學(xué)的原則34-35
• 二、整合教育資源35-38
• 第二節(jié) 形成價(jià)值觀科學(xué)建構(gòu)的合力38-42
• 一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管38-39
• 二、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境39-41
• 三、強(qiáng)化社會(huì)引導(dǎo)41
• 四、促進(jìn)家庭監(jiān)督41-42
• 第三節(jié) 逐步增強(qiáng)“90后”大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)自律42-45
• 一、“和而不同”：價(jià)值觀的一元導(dǎo)向與多元取向42-43
• 二、“慎獨(dú)內(nèi)省”：變他律道德規(guī)范為自律信條43-44
• 三、“以行踐言”：促進(jìn)價(jià)值觀的不斷內(nèi)化44-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄A49-54
• 致謝54

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：315979