當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過程中，改革涉及到各個(gè)社會(huì)利益群體的利益，體制的更新帶來了利益關(guān)系的分化與重組，就業(yè)難成為轉(zhuǎn)型時(shí)期的突出問題，在人們思想觀念中占有核心地位的價(jià)值觀念，也在發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化。高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)體制的全面改革，由大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)，引起了大學(xué)生價(jià)值觀念的巨大變化。這種變化有兩種性質(zhì)明顯不同的趨向。一種是由舊的價(jià)值觀念向新的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變，它具有積極的意義，屬正面(正向)的變化。這是占主導(dǎo)地位的變化。另一種是同社會(huì)發(fā)展、歷史前進(jìn)的方向相背離的趨向，它表現(xiàn)為在一些人的價(jià)值觀念中，消極落后的因素在增長(zhǎng)，是一種負(fù)面(負(fù)向)的變化。這種負(fù)面變化雖然不是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期價(jià)值觀念變化的主流，但其危害甚大，特別是由于它常常和正面的變化交織在同一價(jià)值主體的觀念之中，因而引起人們?cè)谟^念上的沖突和行為上的失范，引發(fā)和加劇社會(huì)矛盾，成為社會(huì)不安定的因素。所有這些，正是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期必須認(rèn)真思考和解決的問題。本文分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化在思想和行為上的表現(xiàn)，探索了其產(chǎn)生的原因，揭示其消極后果，在此基礎(chǔ)上，以社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀為指... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
導(dǎo)言
一、 社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念界定
    （一） 學(xué)術(shù)界對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型問題的研究及界定
    （二） 大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念界定
二、 大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化的分析
    （一） 大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化的表現(xiàn)
    （二） 大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化的消極后果
    （三） 大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化的原因
三、 抑止大學(xué)生自主擇業(yè)價(jià)值觀念負(fù)面變化的對(duì)策
    （一） 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，重構(gòu)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀
    （二） 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提供充分就業(yè)機(jī)會(huì)，建立健全社會(huì)保障體系
    （三） 政府和主管部門應(yīng)完善人才市場(chǎng)機(jī)制，用人單位應(yīng)樹立科學(xué)的用人效益觀
    （四） 高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作
    （五） 大學(xué)生要更新就業(yè)觀念，努力提高自身素質(zhì)
注釋
主要參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生政治參與研究述評(píng)[J]. 閆利穎,唐若蘭.  四川行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)



本文編號(hào)：3128928