發(fā)布時間：2021-04-07 04:12

　　資助高校經濟困難學生順利完成學業(yè),讓其不因經濟困難而輟學,是當前高校學生管理工作的重要組成部分。對制定的資助政策合理性,以及政策制定后的執(zhí)行的實效性的準確把握,是改進和推動大學生資助工作的著力點。因而本文將關注的焦點集中在近幾年來,高校資助政策制定及其落實工作走在全國前列的浙江省。 本文首先研究了高校經濟困難學生資助的理論與實踐基礎,介紹了發(fā)達國家高校學生資助政策的理念及其重要的資助方法和資助管理經驗,同時介紹了建國后數十年來,我國的高校經濟困難學生資助政策針對不同的問題和環(huán)境,不斷發(fā)展和演變過程;通過對浙江省各大高校1521名大學生的問卷調查,對省內參與資助政策落實的各級各類執(zhí)行工作人員、經濟困難學生及家長的訪談,在掌握了豐富的第一手調查資料的基礎上,分析了浙江省高校經濟困難學生的貧困狀況,以及經濟困難學生的產生與區(qū)域經濟、家庭及高校收費等多方面因素相關的特點。本文總結了2000年以來,浙江省創(chuàng)新出臺的一系列大學生資助政策方案。分析了高校經濟困難學生資助政策落實的各主體,銀行、高校和社會團體,對資助政策落實的狀況:銀行從自身的利益、貸款環(huán)境和大學生就業(yè)環(huán)境等多方面考慮,不愿意積... 

【文章來源】：浙江師范大學浙江省

【文章頁數】：88 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

受資助大學生家庭所在地

【參考文獻】：
期刊論文
[1]重構財政對貧困大學生的助學模式[J]. 劉萌芽,趙紅.  湖南師范大學社會科學學報. 2000(04)
[2]高等學校教育收費與特困生資助的調查分析[J].   教育研究. 1998(06)



本文編號：3122774