結(jié)合《高等學(xué)校給排水科學(xué)與工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》及國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》,我校給排水科學(xué)與工程專業(yè)從水行業(yè)的需求出發(fā),建立了校企合作下"三導(dǎo)師制"的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式,圍繞校企雙方在人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面的進(jìn)一步合作,探索校企合作與"三導(dǎo)師制"在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的協(xié)同作用,旨在完善校企合作的創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,推動(dòng)校企合作在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 校企合作，構(gòu)建“三導(dǎo)師制”創(chuàng)新育人模式
2 校企合作協(xié)同“三導(dǎo)師制”，促進(jìn)人才培養(yǎng)與人才需求相匹配
3 校企合作協(xié)同“三導(dǎo)師制”，共筑一流師資隊(duì)伍
4校企合作協(xié)同“三導(dǎo)師制”，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作平臺(tái)
5結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]校企合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考與實(shí)踐[J]. 黎玉娥.  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2018(06)
[3]校企合作模式下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究[J]. 李超穎,楊建民,宋清萍,王萍,王振華.  高教學(xué)刊. 2017(05)
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