本文陳述了與我國公派留學(xué)政策相關(guān)的幾大重要理論以及我國公派留學(xué)政策的演變過程,根據(jù)高等教育理論,分析了目前我國公派留學(xué)教育的定位,提出了目前我國公派留學(xué)教育尚處在“英才教育”階段,因此在公派出國留學(xué)選派工作中,應(yīng)講究“效益優(yōu)先原則”,“精選精派”,“按需派遣”,打造出國留學(xué)的“國家隊”品牌這一觀點。根據(jù)筆者在工作中的實踐,提出了當前我國公派出國留學(xué)工作中存在的,如:留學(xué)規(guī)模、經(jīng)費投入、資助力度以及在選拔、派遣、在外管理、回收等環(huán)節(jié)中的問題。針對這些問題,提出了若干建議和對策,如:注重派出單位在選拔中的推薦作用,以保選拔質(zhì)量;留學(xué)人員在外期間應(yīng)實行“三方共管”,即國家留學(xué)基金委、駐外使領(lǐng)館、派出單位三方共同管理,以確�；貧w率;在回國安置工作中,加大待遇和感情投入,引進人才并留住人才。本文力圖通過對這些問題的研究和探討,以期為公派留學(xué)政策制定部門提供借鑒和參考。 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的主要內(nèi)容
    1.3 研究的思路和方法
2 公派出國留學(xué)概述
    2.1 公派出國留學(xué)的內(nèi)涵
    2.2 與我國公派出國留學(xué)政策相關(guān)的理論
        2.2.1 現(xiàn)代化理論
        2.2.2 世界體系理論
        2.2.3 經(jīng)濟全球化理論
        2.2.4 人力資本理論
        2.2.5 推拉理論
    2.3 我國公派出國留學(xué)政策的歷史進程
        2.3.1 建國初期至“文革”前期的留學(xué)政策
        2.3.2 “文革”開始至改革開放前期的留學(xué)政策
        2.3.3 改革開放時期的留學(xué)政策
        2.3.4 市場經(jīng)濟時期的留學(xué)政策
    2.4 我國公派出國留學(xué)教育的定位
3 我國公派出國留學(xué)中存在的問題
    3.1 規(guī)模、經(jīng)費、資助問題
        3.1.1 規(guī)模小，不適應(yīng)當前的需要
        3.1.2 經(jīng)費投入增長慢
        3.1.3 生活費資助標準低
    3.2 具體工作環(huán)節(jié)中存在的問題
        3.2.1 選拔推薦缺乏計劃性
        3.2.2 派出與選拔過程相脫節(jié)
        3.2.3 在外管理力度不夠
        3.2.4 回國安置工作不到位
    3.3 “國家隊”的品牌問題
        3.3.1 尚未做到“精選精派”
        3.3.2 未形成“國家隊“品牌
4 關(guān)于公派出國留學(xué)政策若干建議
    4.1 “精選精派”，打造“品牌”
    4.2 講究“效益”，培養(yǎng)“英才”和“專才”
    4.3 加強管理，改善環(huán)境，促使其按期回國服務(wù)
        4.3.1 采取措施，保證留學(xué)人員履行回國服務(wù)義務(wù)
        4.3.2 做好管理工作，是留學(xué)人員按期回國服務(wù)的保證
        4.3.3 改善留學(xué)人員的工作軟環(huán)境，使其更好地發(fā)揮作用
    4.4 跟蹤管理，進一步提高公派出國留學(xué)效益
        4.4.1 利用網(wǎng)絡(luò)工具，請專家參與留學(xué)人員在外期間的管理
        4.4.2 變換“科研啟動經(jīng)費”的發(fā)放方式
        4.4.3 進行動態(tài)跟蹤，強化激勵機制
    4.5 在公派出國留學(xué)工作中，始終體現(xiàn)以人為本
        4.5.1 簡化、規(guī)范審批程序，提高工作效率
        4.5.2 加大待遇和情感投入，引進人才并留住人才
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝
大連理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書


【參考文獻】：
期刊論文
[1]改革開放以來大陸公派留學(xué)教育政策的演變及成效[J]. 陳學(xué)飛.  復(fù)旦教育論壇. 2004(03)
[2]中國留學(xué)溯源與分期[J]. 邵巍.  神州學(xué)人. 2001(07)
[3]我國留學(xué)人員回歸原因與發(fā)揮作用狀況的調(diào)查報告(二)[J]. 陳昌貴,閻月勤.  黑龍江高教研究. 2000(06)
[4]金融全球化與中國的戰(zhàn)略對策[J]. 黃金老.  國際金融研究. 2000(07)
[5]論江澤民教育新思維[J]. 潘涌.  青島化工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2000(01)



本文編號：3107702