本文關(guān)鍵詞：“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近幾年來,“公務(wù)員熱”呈現(xiàn)一種疾速上升的態(tài)勢,成為社會(huì)輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。剖析其背后的深層次原因,“官本位”思想的影響無疑是其中的一個(gè)重要方面�！肮俦疚弧彼枷朐谖覈兄鴰浊甑臍v史,對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都有一定的影響。高校向來是各種思想的集散地和前沿陣地,“官本位”思想在高校也存在一定市場,對(duì)部分大學(xué)生產(chǎn)生了一定的消極影響。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是民族的希望和祖國的未來,其思想狀況如何關(guān)系到大學(xué)生的成長成才、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和國家的發(fā)展。因此,有必要加強(qiáng)“官本位”思想及其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消極影響的研究,從而認(rèn)清“官本位”思想的本質(zhì),提升大學(xué)生抵御“官本位”思想消極影響的能力�；诖�,本文在已有的研究基礎(chǔ)上,對(duì)“官本位”思想的含義、主要內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理,并運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法展開對(duì)此問題的研究�！肮俦疚弧彼枷虢o當(dāng)代大學(xué)生造成的影響主要表現(xiàn)在以下兒個(gè)方面：影響大學(xué)生正確人生價(jià)值觀、政治觀的形成,對(duì)其人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)造成消極影響等。文章以“官本位”思想含義為基點(diǎn),歸納和分析了“官本位”思想的主要表現(xiàn)及實(shí)質(zhì),探討了本文研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值�？陀^地分析了“官本位”思想對(duì)大學(xué)的生影響現(xiàn)狀以及能夠產(chǎn)生影響的原因,并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的對(duì)策。本文共分三個(gè)部分： 第一部分：“官本位”思想概述。此部分主要論述“官本位”思想的內(nèi)涵、表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)及本文研究意義。首先,通過梳理已有的研究成果,形成本文關(guān)于“官本位”思想內(nèi)涵的界定。其次,歸納“官本位”思想的主要表現(xiàn),剖析其實(shí)質(zhì)。最后,在當(dāng)前“公務(wù)員熱”的大背景下,探討本文研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。 第二部分：“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的現(xiàn)狀及歸因分析。此部分主要從兩個(gè)大的方面展開探討：一是以問卷調(diào)查為依托,深入分析“官本位”思想對(duì)大學(xué)生思想政治意識(shí)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)及擇業(yè)等方面的具體影響；二是探討“官本位”思想對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生消極影響的主要成因。 第三部分：消除“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消極影響的對(duì)策探究。在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料和依托調(diào)研的基礎(chǔ)上,提出了一系列有針對(duì)性的對(duì)策和建議。第一,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人學(xué)生的思想政治教育和人文精神的培育；第二,優(yōu)化環(huán)境,即優(yōu)化政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境以及社會(huì)輿論環(huán)境；第三,提高當(dāng)代大學(xué)生自身素質(zhì)。主要從正確認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的人生目標(biāo)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；注重反思,自覺加強(qiáng)自我教育等三個(gè)兩方面進(jìn)行探討。
【關(guān)鍵詞】：“官本位”思想 大學(xué)生 影響 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 文獻(xiàn)綜述9-17
• 引言17-19
• 第一章 “官本位”思想概述及選題研究意義19-27
• 一、“官本位”思想的內(nèi)涵19-22
• (一) “官本位”概念的不同界定19-20
• (二) “官本位”思想的含義20-22
• 二、“官本位”思想的表現(xiàn)及實(shí)質(zhì)22-25
• (一) “官本位”思想的主要表現(xiàn)22-24
• (二) “官本位”思想的實(shí)質(zhì)24-25
• 三、選題研究意義25-27
• (一) 理論意義25-26
• (二) 實(shí)踐意義26-27
• 第二章 “官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響的現(xiàn)狀及歸因分析27-43
• 一、“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響28-36
• (一) 影響大學(xué)生正確思想政治意識(shí)的形成28-31
• (二) 影響大學(xué)生良好人際關(guān)系的形成31-33
• (三) 影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)33-34
• (四) 影響大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀34-36
• 二、“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生影響的歸因分析36-43
• (一) 傳統(tǒng)官文化的影響36-37
• (二) 現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的存在37-39
• (三) “官本位”在高校的滲透 #,3139-40
• (四) 大眾傳媒的錯(cuò)誤導(dǎo)向40-41
• (五) 部分大學(xué)生自身素質(zhì)欠缺41-43
• 第三章 消除“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消極影響的對(duì)策探析43-55
• 一、高校應(yīng)重視大學(xué)生思想政治教育和人文精神的培育43-48
• (一) 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育43-47
• (二) 應(yīng)注重人文精神的培育47-48
• 二、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境48-51
• (一) 政治環(huán)境的優(yōu)化48-49
• (二) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境的優(yōu)化49-50
• (三) 文化環(huán)境的優(yōu)化50
• (四) 社會(huì)輿論環(huán)境的優(yōu)化50-51
• 三、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)51-55
• (一) 正確認(rèn)識(shí)自我,確立正確的人生目標(biāo)52
• (二) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)52-53
• (三) 注重反思,自覺加強(qiáng)自我教育53-55
• 主要重要參考文獻(xiàn)55-59
• 附錄59-63
• 致謝63-65
• 攻讀學(xué)位期間科研成果65

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：“官本位”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：310457