本文關(guān)鍵詞：“三自信”對(duì)高校思想政治教育的新要求及其貫徹路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大報(bào)告指出：全黨要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“道路自信、理論自信、制度自信”——即“三自信”�！叭孕拧钡奶岢�,不僅是對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新,也給高校思想政治教育提出了新的研究課題。 我們黨在每個(gè)歷史時(shí)期提出的新觀點(diǎn)、新思想、新論斷,都成為了黨的理論的重要組成部分。而每個(gè)時(shí)期黨的理論又在成為思想政治教育重要內(nèi)容的同時(shí),也為思想政治教育指明了發(fā)展方向。因此,從高校思想政治教育的角度來看,“三自信”的提出必將成為高校思想政治教育的一個(gè)新內(nèi)容,不但豐富著高校思想政治教育內(nèi)容體系,而且對(duì)高校思想政治教育的諸要素和各環(huán)節(jié)提出了新的要求。而尋找“三自信”在高校思想政治教育中的貫徹路徑則顯得尤為迫切。 本文在對(duì)“三自信”整體把握的基礎(chǔ)上,還設(shè)想將“三自信”貫徹于高校思想政治教育的全過程,以促進(jìn)大學(xué)生“三自信”的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育,力圖將大學(xué)生個(gè)體人生自信的確立與“三自信”教育結(jié)合起來。全文共分為三章：第一章主要論述了“三自信”提出的歷史背景與理論內(nèi)涵,并分析了當(dāng)前我國(guó)堅(jiān)持“三自信”的重大意義；第二章著力于“三自信”對(duì)高校思想政治教育目標(biāo)提出的新要求,強(qiáng)調(diào)保證目標(biāo)實(shí)施的針對(duì)性和達(dá)成的有效性,重點(diǎn)分析了“三自信”對(duì)高校思想政治教育內(nèi)容和教育承擔(dān)者的新要求;第三章主要闡述了“三自信”在高校思想政治教育中的貫徹路徑。一方面,要推進(jìn)“三自信”的理論教育,不斷夯實(shí)大學(xué)生的理論基礎(chǔ)；另一方面,要開展“三自信”的社會(huì)實(shí)踐,動(dòng)員組織大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中踐履“三自信”。也就是說,通過高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生堅(jiān)定“三自信”進(jìn)行的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育,幫助大學(xué)生提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,不斷增強(qiáng)個(gè)人自信,并引導(dǎo)他們將個(gè)人自信上升為國(guó)家自信,以達(dá)到“三自信”與大學(xué)生的自信相統(tǒng)一
【關(guān)鍵詞】：“三自信” 高校思想政治教育 新要求 貫徹路徑
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 導(dǎo)言10-18
• （一） 問題的提出及其研究意義10-12
• 1、 問題的提出10-11
• 2、 課題的研究意義11-12
• （二） 研究綜述12-16
• 1、 “三自信”的理論依據(jù)與來源12-13
• 2、 “三自信”的內(nèi)涵分析13-15
• 3、 堅(jiān)持“三自信”的意義15
• 4、 “三自信”貫穿于高校思想政治教育過程15-16
• （三）研究方法16-17
• （四） 創(chuàng)新與不足17-18
• 一、 “三自信”的歷史背景及其意義18-26
• （一） “三自信”提出的社會(huì)背景18-21
• 1、 國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜形勢(shì)18-19
• 2、 多元社會(huì)思潮互滲19-20
• 3、 我國(guó)新世紀(jì)新階段形勢(shì)20-21
• （二） “三自信”的理論內(nèi)涵21-23
• 1、 道路自信21-22
• 2、 理論自信22-23
• 3、 制度自信23
• （三） “三自信”提出的重要意義23-26
• 1、 “三自信”是馬克思主義中國(guó)化的理論成就23-24
• 2、 “三自信”是中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性體現(xiàn)24-25
• 3、 “三自信”能增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信心25-26
• 二、 “三自信”的提出對(duì)高校思想政治教育的影響26-36
• （一） 對(duì)高校思想政治教育目標(biāo)提出新要求26-28
• 1、 確立了大學(xué)生“三自信”的新目標(biāo)26-27
• 2、 與思想政治教育終極目標(biāo)相融通27
• 3、 保證目標(biāo)實(shí)施的針對(duì)性和達(dá)成的有效性27-28
• （二） 對(duì)高校思想政治教育內(nèi)容提出新要求28-32
• 1、 為高校思想政治教育重要內(nèi)容28-29
• 2、 突出“三自信”教育內(nèi)容特點(diǎn)29-30
• 3、 全方位融入高校思想政治教育30-32
• （三） 對(duì)高校思想政治教育者提出新要求32-36
• 1、 夯實(shí)“三自信”的思想理論基礎(chǔ)32-34
• 2、 深入掌握“三自信”的教育內(nèi)容34-35
• 3、 全面組織“三自信”的教育教學(xué)35-36
• 三、 高校思想政治教育貫徹“三自信”的路徑36-53
• （一） 推進(jìn)“三自信”的理論教育36-40
• 1、 促進(jìn)馬克思主義大眾化36-37
• 2、 堅(jiān)定正確的理想、信念37-38
• 3、 加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)情教育38-40
• （二） 開展“三自信”教育的社會(huì)實(shí)踐40-48
• 1、 以“三自信”實(shí)踐育人40-41
• 2、 “三自信”實(shí)踐育人的要求41-45
• 3、 以“三自信”實(shí)踐育人的具體措施45-48
• （三） “三自信”與大學(xué)生的自信相統(tǒng)一48-53
• 1、 提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任、歷史使命感49
• 2、 幫助大學(xué)生全面地增強(qiáng)個(gè)人自信49-50
• 3、 引導(dǎo)大學(xué)生將個(gè)人自信融入國(guó)家自信50-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55

【相似文獻(xiàn)】

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