基于思政建設(shè)的高!督(jīng)濟法》課程教學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-03-26 03:06
高校以立德樹人為基礎(chǔ)的教學(xué)目標(biāo),思想政治教育是每個大學(xué)生的必修課,每所高校不僅要上好這門課,更要將其中的知識融入文化學(xué)習(xí)、日常實踐教育中去,以專業(yè)課為基礎(chǔ),將思想政治和文化教育有機融合!督(jīng)濟法》課程是經(jīng)管類學(xué)生所修的專業(yè)基礎(chǔ)課,通過對思想政治建設(shè)與學(xué)科知識結(jié)合的研究,以高!督(jīng)濟法》課程教學(xué)為對象,不斷積極探索新的《經(jīng)濟法》課程教學(xué)。
【文章來源】:法制博覽. 2020,(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、基于思政建設(shè)的《經(jīng)濟法》的必要性
(一)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的需要
(二)課程內(nèi)容與思政聯(lián)系緊密
二、思政建設(shè)的《經(jīng)濟法》過程中存在的問題
(一)教學(xué)有效供給不足、教學(xué)內(nèi)容難度大
(二)供給模式單一
(三)“供給側(cè)”實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)匱乏
三、思政建設(shè)下的高校經(jīng)濟法課程的方式
(一)課上融入
(二)課下實踐
【參考文獻】:
期刊論文
[1]《經(jīng)濟法》“課程思政”過程中的問題研究——以吉林化工學(xué)院為例[J]. 欒淞婷,王倩,郝健彬. 法制與社會. 2019(23)
[2]論課程思政在經(jīng)濟法教學(xué)中的實踐[J]. 朱旭. 國際公關(guān). 2019(07)
[3]高校專業(yè)課程思政的探索與實踐——以《經(jīng)濟法》課程為例[J]. 邵將,伍嬋提. 教育現(xiàn)代化. 2019(32)
[4]思想政治教育專業(yè)經(jīng)濟法教學(xué)芻議——以鹽城師范學(xué)院為例[J]. 胡煒. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2012(06)
本文編號:3100827
【文章來源】:法制博覽. 2020,(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、基于思政建設(shè)的《經(jīng)濟法》的必要性
(一)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的需要
(二)課程內(nèi)容與思政聯(lián)系緊密
二、思政建設(shè)的《經(jīng)濟法》過程中存在的問題
(一)教學(xué)有效供給不足、教學(xué)內(nèi)容難度大
(二)供給模式單一
(三)“供給側(cè)”實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)匱乏
三、思政建設(shè)下的高校經(jīng)濟法課程的方式
(一)課上融入
(二)課下實踐
【參考文獻】:
期刊論文
[1]《經(jīng)濟法》“課程思政”過程中的問題研究——以吉林化工學(xué)院為例[J]. 欒淞婷,王倩,郝健彬. 法制與社會. 2019(23)
[2]論課程思政在經(jīng)濟法教學(xué)中的實踐[J]. 朱旭. 國際公關(guān). 2019(07)
[3]高校專業(yè)課程思政的探索與實踐——以《經(jīng)濟法》課程為例[J]. 邵將,伍嬋提. 教育現(xiàn)代化. 2019(32)
[4]思想政治教育專業(yè)經(jīng)濟法教學(xué)芻議——以鹽城師范學(xué)院為例[J]. 胡煒. 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報. 2012(06)
本文編號:3100827
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