發(fā)布時(shí)間：2021-03-24 18:16

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),已經(jīng)從人口紅利期的高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向以科技創(chuàng)新為目標(biāo)的可持續(xù)增長(zhǎng)。在我國(guó)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生物安全形勢(shì)嚴(yán)峻等諸多危機(jī)背景下,加強(qiáng)科技創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是必然之路。作為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生,面臨復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì),必須適應(yīng)創(chuàng)新需求,提高自身創(chuàng)新能力;同時(shí),動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)教育模式需要作出探索性研究和嘗試,為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供保障。"挑戰(zhàn)杯"競(jìng)賽是大學(xué)生課外科技活動(dòng)的重要組織形式,組織參加競(jìng)賽可為大學(xué)生提升自身能力和推動(dòng)教學(xué)改革提供重要的可操作性的經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽有助于培養(yǎng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力
二、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽能夠促進(jìn)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)風(fēng)、增強(qiáng)專業(yè)吸引力
三、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽能夠促進(jìn)教學(xué)改革
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生科研競(jìng)賽活動(dòng)與大學(xué)生科研能力培養(yǎng)[D]. 姜嬋.華中師范大學(xué) 2018
[2]應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[D]. 程寶華.山東師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3098166