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孔子道德教育思想的精華對重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的借鑒研究

發(fā)布時間:2017-04-15 14:07

  本文關(guān)鍵詞:孔子道德教育思想的精華對重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的借鑒研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在我國衛(wèi)生事業(yè)中優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和優(yōu)秀的人格品質(zhì)。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及醫(yī)學(xué)事業(yè)自身的不斷發(fā)展,,醫(yī)患關(guān)系日益緊張,公眾對醫(yī)務(wù)人員的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)的期望越來越高,醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生對于我國醫(yī)療衛(wèi)生資源的供給具有十分重要的戰(zhàn)略意義。而孔子道德思想是我國傳統(tǒng)文化的杰出代表,不論是在國內(nèi)還是國外都受到普遍的贊譽,將孔子道德思想中的精華與醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育創(chuàng)新性地結(jié)合起來,以為當(dāng)前我國醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展提供參考,對構(gòu)建主體性醫(yī)德教育理論、培養(yǎng)學(xué)生自我修養(yǎng)能力具有十分積極意義。本課題通過文獻研究及問卷調(diào)查從醫(yī)學(xué)生和教師兩個角度出發(fā)探討了當(dāng)前重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育現(xiàn)狀以及孔子道德教育思想對重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的借鑒途徑,并在此基礎(chǔ)上提出了提高當(dāng)前重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的主要措施。
【關(guān)鍵詞】:醫(yī)學(xué)生 職業(yè)道德 孔子道德教育思想 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】:重慶醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:R-4;G641
【目錄】:
  • 摘要6-7
  • ABSTRACT7-9
  • 第一章 緒論9-15
  • 1 研究目的和意義9-10
  • 2 國內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢10-11
  • 3 研究內(nèi)容、研究方法11-12
  • 4 已有的研究工作基礎(chǔ)和研究條件12-14
  • 5 研究思路14-15
  • 第二章 孔子道德思想的概述15-19
  • 1 孔子簡介15
  • 2 孔子思想的產(chǎn)生和形成15-16
  • 3 孔子思想的內(nèi)容16-17
  • 4 孔子道德教育思想的精華內(nèi)容17-19
  • 第三章 重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德現(xiàn)狀的深度調(diào)查與分析19-44
  • 第一節(jié) 重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德現(xiàn)狀的定性分析19-20
  • 1 目的19
  • 2 方法19
  • 3 醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德存在的主要問題19-20
  • 第二節(jié) 重慶醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德思想認知狀況及對職業(yè)道德教育的態(tài)度20-35
  • 1 目的20
  • 2 方法20-22
  • 3.調(diào)查結(jié)果22-35
  • 第三節(jié) 高校教師對加強重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的調(diào)查35-43
  • 1 目的35
  • 2 方法35-36
  • 3 調(diào)查結(jié)果36-43
  • 第四節(jié) 小結(jié)43-44
  • 第四章 孔子道德教育思想對重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的借鑒對策44-51
  • 1 孔子道德教育思想在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生方面的啟迪44-45
  • 2 孔子道德教育思想在重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育中的借鑒作用45-47
  • 3 孔子道德教育思想在教育內(nèi)容上的可借鑒方法47
  • 4 孔子道德教育思想在教育方法上的借鑒47-49
  • 5 以孔子道德教育思想為借鑒,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?/span>49-50
  • 6 借鑒孔子道德教育內(nèi)容在校園文化建設(shè)中營造提高自身職業(yè)道德氛圍50-51
  • 結(jié)語51-52
  • 參考文獻52-55
  • 附件55-60
  • 致謝60-61
  • 攻讀學(xué)位期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 王超;朱紅英;;醫(yī)學(xué)倫理教育的現(xiàn)狀分析[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年09期

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10 李葒;;遵循心理規(guī)律 加強醫(yī)德教育[J];現(xiàn)代醫(yī)院;2007年02期


  本文關(guān)鍵詞:孔子道德教育思想的精華對重慶醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的借鑒研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:308549

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