本文關(guān)鍵詞：大學(xué)民主管理的起源與發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民主是人類社會文明幾千年來所不懈追求的目標(biāo),民主管理體現(xiàn)了民主屬性的必然要求。大學(xué)民主管理伴隨著大學(xué)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,發(fā)展而發(fā)展,是履行大學(xué)使命的內(nèi)在需求。發(fā)展民主管理既是加快大學(xué)治理、促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展的需要,又是大學(xué)內(nèi)部權(quán)力配置的必然選擇。民主管理既是現(xiàn)代大學(xué)不可或缺的管理方式,也是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)極其重要的組成部分。 本研究旨在通過較為系統(tǒng)、全面的分析,對現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)民主管理在高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)中的地位和作用有一個明晰的認(rèn)識。通過探討影響大學(xué)民主管理的主要因素,為促進(jìn)大學(xué)民主管理的健康發(fā)展提供一定的理論思考；通過探求大學(xué)民主管理的起源,梳理大學(xué)民主管理的發(fā)展脈絡(luò),明確大學(xué)民主管理的性質(zhì)和特點,為進(jìn)一步研究大學(xué)民主管理提供一點啟示和借鑒；通過案例研究,總結(jié)大學(xué)民主管理在發(fā)展過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),為進(jìn)一步推動和完善大學(xué)民主管理提供參考,并在此基礎(chǔ)上提出有針對性的建議及對策,為大學(xué)民主實踐提供指導(dǎo),推動大學(xué)民主管理的建設(shè),以進(jìn)一步健全和完善現(xiàn)代大學(xué)制度。 研究發(fā)現(xiàn),在大學(xué)內(nèi)部推行民主管理可以提高組織內(nèi)部的凝聚力、提升師生的滿意度、平衡大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)、保障各利益相關(guān)群體的合法權(quán)益。高校教代會制度是我國大學(xué)民主管理的基本制度,也是大學(xué)民主管理最直接的表現(xiàn)形式�，F(xiàn)代意義上的民主及思想起源于西方國家,中國歷史上只有偶爾的閃現(xiàn)。現(xiàn)代大學(xué)發(fā)端歐洲的中世紀(jì)大學(xué),那時的大學(xué)已具有民主管理的雛形,分別為意大利博洛尼亞大學(xué)為代表的“學(xué)生主導(dǎo)”型和法國巴黎大學(xué)為代表的“教師主導(dǎo)”型兩種模式。民主管理伴隨著大學(xué)一起成長,民主管理的發(fā)展是一個漫長、漸進(jìn)的過程,民主管理的地位和作用必須依靠制度來保障。區(qū)別在于,國外大學(xué)的民主管理更注重設(shè)立法律條文,以形成制度作為最終結(jié)果,強調(diào)“法治”。而相比較來說,中國大學(xué)的民主管理則更注重人的影響力,有比較強的“人治”特色。 論文一共分為六個部分。其中第一部分是導(dǎo)言,主要對問題的提出、研究的目的和意義等作出了闡述,對國內(nèi)外研究情況做了綜述,界定了研究中的幾個核心概念。第二部分是一般理論研究,主要探討了民主管理的地位和作用、總結(jié)了民主管理的特點和原則、分析了民主管理的運行機制和表現(xiàn)形式。第三部分對大學(xué)民主管理的起源進(jìn)行了追溯,主要從民主管理在西方的起源、民主思想在中國古代的閃現(xiàn)和中世紀(jì)大學(xué)的兩種民主管理模式的描述等方面進(jìn)行了溯源性的研究。文章的第四部分以英國牛津大學(xué)作為西方大學(xué)的案例進(jìn)行了剖析,具體分析了民主管理在西方大學(xué)的發(fā)展歷程。第五部分則分別以民國時期的北京大學(xué)和抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)合大學(xué)為主要研究對象,較為詳細(xì)地探討了國內(nèi)大學(xué)民主管理的發(fā)展歷程。論文的最后一部分是在研究的基礎(chǔ)上提出了三點啟示：首先,民主管理是大學(xué)內(nèi)生性的需求；其次,民主的發(fā)展、民主管理的發(fā)展都是一個漫長、漸進(jìn)的過程；第三,民主管理的地位和作用必須依靠制度來保障。
【關(guān)鍵詞】：民主管理 大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 學(xué)術(shù)自由
【學(xué)位授予單位】：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-11
• 1 導(dǎo)言11-23
• 1.1 問題的提出11-14
• 1.1.1 民主是人類社會文明所不懈追求的目標(biāo)11-12
• 1.1.2 民主和民主管理是我黨一直高揚的偉大旗幟12-13
• 1.1.3 大學(xué)民主管理是學(xué)校治理和學(xué)術(shù)發(fā)展的共同需要13-14
• 1.2 研究目的和意義14-15
• 1.2.1 研究目的14
• 1.2.2 研究意義14-15
• 1.3 研究綜述15-22
• 1.3.1 國內(nèi)研究文獻(xiàn)綜述15-19
• 1.3.2 國外研究文獻(xiàn)綜述19-22
• 1.4 研究中涉及的核心概念界定22-23
• 2 大學(xué)民主管理的一般理論研究23-31
• 2.1 民主管理的地位和作用23-25
• 2.1.1 民主管理的地位23
• 2.1.2 民主管理的作用23-25
• 2.2 民主管理的特點和原則25-28
• 2.2.1 民主管理的特點25-26
• 2.2.2 民主管理的原則26-28
• 2.3 民主管理的運行機制和表現(xiàn)形式28-31
• 2.3.1 民主管理的運行機制28-29
• 2.3.2 民主管理的表現(xiàn)形式29-31
• 3 大學(xué)民主管理的起源31-40
• 3.1 西方民主管理的起源31-33
• 3.1.1 古希臘城邦民主思想及其民主管理實踐31-32
• 3.1.2 近代西方民主的發(fā)展歷程32-33
• 3.2 中國古代民主思想的偶現(xiàn)33-35
• 3.2.1 墨子思想的民主內(nèi)涵33-34
• 3.2.2 黃宗羲的民主思想34-35
• 3.3 中世紀(jì)大學(xué)的兩種民主管理模式35-40
• 3.3.1 意大利博洛尼亞大學(xué)的“學(xué)生治�！�36-37
• 3.3.2 法國巴黎大學(xué)的“教授治�！�37-40
• 4 國外大學(xué)民主管理的發(fā)展——以英國牛津大學(xué)為例40-46
• 4.1 萌芽時期(11世紀(jì)-12世紀(jì))40
• 4.2 成長時期(13世紀(jì)-17世紀(jì)中葉)40-41
• 4.3 停滯時期(17世紀(jì)末-19世紀(jì)中葉)41-42
• 4.4 改革時期(19世紀(jì)中-19世紀(jì)末)42-43
• 4.5 發(fā)展時期(20世紀(jì)以來)43-46
• 5 國內(nèi)大學(xué)民主管理的發(fā)展46-57
• 5.1 概述46-47
• 5.2 蔡元培在北京大學(xué)的民主管理改革47-52
• 5.2.1 蔡元培的民主管理思想及其形成47-48
• 5.2.2 蔡元培改革北大師資隊伍48-50
• 5.2.3 蔡元培推行“教授治�！�50-52
• 5.3 梅貽琦在西南聯(lián)大的民主管理實踐52-55
• 5.3.1 梅貽琦的民主管理主張及其形成52-53
• 5.3.2 西南聯(lián)大的民主管理體制53-55
• 5.4 建國后大學(xué)民主管理的發(fā)展55-57
• 5.4.1 建國初期55
• 5.4.2 文革時期55-56
• 5.4.3 改革開放至今56-57
• 6 研究結(jié)論與啟示57-60
• 6.1 研究結(jié)論57-58
• 6.2 對于推行大學(xué)民主管理的啟示58-60
• 參考文獻(xiàn)60-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)民主管理的起源與發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：307110