作為測控技術(shù)與儀器專業(yè)的基礎(chǔ)課程,"工程光學(xué)"具有理論性強(qiáng)、內(nèi)容繁多、學(xué)生掌握難度大等特點(diǎn),其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)效果,以及學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展.該文對"工程光學(xué)"的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,針對目前教學(xué)中存在的問題對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式進(jìn)行了改革.具體方式為:優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化理論與應(yīng)用的結(jié)合;搭建SPOC線上教學(xué)平臺,豐富教學(xué)模式;搭建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺,豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源;注重過程考核,多樣化考核方式.實(shí)踐結(jié)果表明,這種改革方式極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率. 

【文章來源】：通化師范學(xué)院學(xué)報. 2020,41(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

“工程光學(xué)”SPOC教學(xué)平臺門戶頁

虛擬光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必不可少的輔助手段之一.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，利用Matlab、Labview等軟件搭建虛擬實(shí)驗(yàn)仿真平臺，可以為學(xué)生提供更加豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，平臺的演示效果可以幫助學(xué)生充分理解理論知識，進(jìn)而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果.以光學(xué)像差實(shí)驗(yàn)為例，課程組分別搭建了基于Matlab GUI和基于Labview的光學(xué)像差實(shí)驗(yàn)仿真平臺[6]，實(shí)驗(yàn)仿真平臺見圖2和圖3.從圖2和圖3中可以看出，該仿真平臺具有簡潔直觀的人機(jī)交互界面，可以直觀地觀察校正情況，更有助于學(xué)生對理論知識的深入理解.圖3 基于Labview的仿真平臺前面板

基于Labview的仿真平臺前面板

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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