“威斯康星理念”的誕生標(biāo)志著高等教育社會服務(wù)職能的確立。威斯康星大學(xué)系統(tǒng)既是這一理念的創(chuàng)始者,也是其繼承者�！巴箍敌抢砟睢钡谋举|(zhì)就是伙伴關(guān)系,即大學(xué)與個人、團(tuán)體、組織、機(jī)構(gòu)等建立的一種聯(lián)系。在21世紀(jì),這一伙伴關(guān)系的本質(zhì)被保留,但經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn),使得其范圍、內(nèi)容和形式都發(fā)生了變化。本文以微觀和宏觀視角,從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個維度,以比較教育學(xué)國別專題研究為框架,運(yùn)用模式法、因素分析法、比較法、文獻(xiàn)法、歷史法等研究方法,考察了“威斯康星理念”的發(fā)展過程、21世紀(jì)開展的具體實(shí)踐、構(gòu)建的伙伴關(guān)系以及如何將它們系統(tǒng)化和制度化；考察了“威斯康星理念”發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；概括了我國高等學(xué)校社會服務(wù)職能的發(fā)展,通過中美比較,找出我國高等學(xué)校社會服務(wù)中存在的問題,并試著探索了解決問題的途徑和方法。 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

]p，7，威斯康星大學(xué)系統(tǒng)(TheUniversityof誠sconsinSystem，縮寫UW)是由前威斯康星大學(xué)群和威斯康星州立大學(xué)群在1971一1974年合并而成的，屬州立大學(xué)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3032559