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陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-13 03:02

  本文關(guān)鍵詞:陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:獨(dú)立學(xué)院自20世紀(jì)90年代末興起,至今已有十幾年的時(shí)間,由18所發(fā)展到2011年的309所,在校生267萬人,占普通高校本科在校生總數(shù)20%的,已發(fā)展成為中國高等教育領(lǐng)域一支迅速崛起的生力軍,為促進(jìn)高等教育大眾化起著積極的作用。雖然獨(dú)立學(xué)院在數(shù)量和規(guī)模上在高等教育領(lǐng)域已占有一定的位置,但是依然存在一些在快速發(fā)展建設(shè)過程中積累下來的問題,最突出的表現(xiàn)就是隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量得不到保證。而要保證教學(xué)質(zhì)量,首要的任務(wù)就是師資隊(duì)伍的建設(shè),而對于師資隊(duì)伍的建設(shè),在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中,已經(jīng)提出了明確的要求。 本文立足于當(dāng)前陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,結(jié)合最新的教育政策導(dǎo)向,在學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,摒棄了以往研究者固守于從獨(dú)立學(xué)院本身研討師資隊(duì)伍建設(shè),就事論事的弊端,站在一個(gè)全新的角度,從政策環(huán)境,現(xiàn)實(shí)需要向人們系統(tǒng)闡釋了加強(qiáng)陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性。通過對陜西獨(dú)立學(xué)院師資建設(shè)目標(biāo)定位,得出了加強(qiáng)陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)必須統(tǒng)籌兼顧,處理好各方面的關(guān)系,既需要政府部門為其營造良好的環(huán)境,也需要獨(dú)立學(xué)院自身的內(nèi)部環(huán)境為師資隊(duì)伍建設(shè)保駕護(hù)航,,并就師資隊(duì)伍建設(shè)提出了可行性,合理化建議。
【關(guān)鍵詞】:獨(dú)立學(xué)院 師資隊(duì)伍 思路和對策
【學(xué)位授予單位】:長安大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G647.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 緒論8-12
  • (一)研究的背景與意義8-9
  • (二)國內(nèi)外研究綜述9-11
  • 1.國外獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)研究9
  • 2.國內(nèi)獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)研究9-11
  • (三)研究的內(nèi)容11
  • (四)研究的方法11-12
  • 一、陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與問題12-21
  • (一)獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀12-14
  • (二)陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在問題分析14-19
  • 1.專兼教師比例不合理15
  • 2.師資建設(shè)投入不足15-16
  • 3.師資的年齡及職稱結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡16-18
  • 4.師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏系統(tǒng)性,科學(xué)性18-19
  • 5.師資健康發(fā)展的環(huán)境有待優(yōu)化19
  • (三)陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的外在問題分析19-21
  • 1.主管部門監(jiān)管不力19
  • 2.社會對學(xué)校認(rèn)同感不高19-20
  • 3.配套制度尚未健全20
  • 4.師資重視程度較低20
  • 5.資金投入不足20-21
  • 二、影響陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的要素分析21-25
  • (一)新形勢下陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的全新要求21-22
  • (二)影響?yīng)毩W(xué)院師資隊(duì)伍健康發(fā)展的因素分析22-25
  • 1.國家政策的導(dǎo)向因素22-23
  • 2.地方教育主管部門的支持力度23
  • 3.獨(dú)立學(xué)院本身23-24
  • 4.教師本身24-25
  • 三、加強(qiáng)陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的對策25-42
  • (一)加強(qiáng)對陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍的監(jiān)管25-29
  • 1.明確陜西獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的政策導(dǎo)向、完善相應(yīng)的法律法規(guī)26-27
  • 2.強(qiáng)化對陜西獨(dú)立學(xué)院的監(jiān)督和管理27-28
  • 3.提升陜西獨(dú)立學(xué)院的社會影響力28-29
  • (二)陜西獨(dú)立學(xué)院在外圍環(huán)境建設(shè)中亟待加強(qiáng)29-32
  • 1.處理好與外部幾個(gè)主體的關(guān)系29-31
  • 2.強(qiáng)化對外宣傳工作31-32
  • 3.重視陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的保障工作32
  • (三)強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升陜西獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)水平32-42
  • 1.轉(zhuǎn)變管理理念,踐行人性化管理32-34
  • 2.加強(qiáng)制度建設(shè),牢固樹立“制度管人”的管理理念34-42
  • 參考文獻(xiàn)42-44
  • 致謝44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 曲恒昌;獨(dú)具特色的印度大學(xué)附屬制及其改革[J];比較教育研究;2002年08期

3 時(shí)密林;李洪亮;;論獨(dú)立學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年01期

4 楊陽;;對獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的思考——基于人力資源中的雙因素理論[J];法制與社會;2008年03期

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9 周兆農(nóng);劉春香;;關(guān)于獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)基本要素的分析[J];黑龍江高教研究;2006年01期

10 吳倫敦,肖靜芬,李莉;我國中南地區(qū)民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期


  本文關(guān)鍵詞:陜西省獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:302630

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