本文關鍵詞：青海高校大學生法律意識教育問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略，意味著我國社會主義民主法制建設進入了新的歷史時期。在社會經(jīng)濟欠發(fā)達的青海地區(qū)，，受社會經(jīng)濟、傳統(tǒng)風俗、民族習慣等諸多因素影響，部分高校大學生法律意識淡漠和人文素養(yǎng)缺失的現(xiàn)狀，特別是在高等教育面向大眾化的過程中，大學生法律意識教育中出現(xiàn)的一些問題引起了筆者關注。大學生在未來社會發(fā)展和建設中處于主導地位，其法律意識形態(tài)將會在一定程度上影響我國社會主義法治走向，影響青海地區(qū)法治發(fā)展。重視、加強大學生法律意識的教育是社會主義法治國家的要求，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的保障，是大學生健康成長及適用社會的必備要素，意義重大。 本次調(diào)查研究通過問卷與訪談對青海高校大學生法律意識的現(xiàn)狀進行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青海高校大學生在法律知識、法律觀念和信仰方面存在不同程度的缺失，大學生法律意識的教育主要有教育環(huán)境欠佳、大學生的主觀能動不足、理論與實踐聯(lián)系不緊密等問題。結合青海地區(qū)實際深入分析，探索加強青海大學生法律意識教育的有效途徑，提出高校大學生法律意識教育的思路與方法，即營建立體式教育環(huán)境，加強理論與實踐的結合，將法制與道德教育緊密結合起來，充分運用現(xiàn)代媒介把大學生法律意識教育融入到生活點滴，著力為青海高校大學生法律意識的教育提供有益參考。
【關鍵詞】：青海 大學生 法律意識
【學位授予單位】：青海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 第1章 引言8-20
• 1.1 研究的緣由和意義8-12
• 1.1.1 研究的緣由8-10
• 1.1.2 研究的意義10-12
• 1.2 研究現(xiàn)狀12-16
• 1.2.1 研究已有的基礎13-16
• 1.2.2 本課題的創(chuàng)新之處16
• 1.3 研究方法和樣本16-18
• 1.3.1 研究方法16-17
• 1.3.2 研究樣本17-18
• 1.4 其他需要說明的問題18-20
• 1.4.1 大學生法律意識概念的界定18-19
• 1.4.2 當代大學生必備的法律意識內(nèi)容19-20
• 第2章 青海高校大學生法律意識的現(xiàn)狀20-30
• 2.1 大學生的法律知識狀況20-22
• 2.2 大學生的法律評價狀況22-25
• 2.3 大學生的法律情感狀況25-27
• 2.4 大學生的法律信仰狀況27-30
• 第3章 青海高校大學生法律意識教育中存在的問題30-34
• 3.1 法律意識的教育環(huán)境欠佳30-31
• 3.2 法律意識的教育成效不明顯31-32
• 3.3 大學生的主觀能動性不足32-34
• 第4章 青海高校大學生法律意識教育的有效途徑34-40
• 4.1 營建立體式教育環(huán)境增強大學生的法律意識34-36
• 4.1.1 優(yōu)化社會法治環(huán)境34-35
• 4.1.2 創(chuàng)建校園法治文化環(huán)境35
• 4.1.3 完善家庭教育環(huán)境35-36
• 4.2 理論與實踐相結合促進大學生法律意識教育成效36-38
• 4.2.1 增加教學互動夯實法律知識36-37
• 4.2.2 豐富第二課堂增加法律實踐機會37
• 4.2.3 運用現(xiàn)代媒介加強法制宣傳37-38
• 4.3 多舉措增強大學生的主觀能動性38-40
• 4.3.1 法制教育與道德培育相結合38-39
• 4.3.2 培養(yǎng)模式與激勵機制相結合39
• 4.3.3 社團組織與學生活動相結合39-40
• 結語40-41
• 參考文獻41-44
• 致謝44-45
• 附錄 A 青海高校大學生法律意識調(diào)查問卷45-48
• 附錄 B：青海高校大學生法律意識調(diào)研訪談提綱48-50
• 作者簡介50

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：青海高校大學生法律意識教育問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：301932