基于工作過程系統(tǒng)化的《遙感原理與應(yīng)用》課程改革
發(fā)布時間:2021-02-01 23:55
《遙感原理與應(yīng)用》是測繪專業(yè)的主要必修課之一。本次課程教學(xué)改革基于工作過程系統(tǒng)化的理論設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,以分析當(dāng)前應(yīng)用型本科院校測繪信息類專業(yè)遙感課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題為基礎(chǔ),從師資力量、人才培養(yǎng)方案、教材建設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容等方面重構(gòu)知識體系,初步形成該課程相對完善的教學(xué)體系,明確課程定位和教學(xué)目標(biāo)等,增強(qiáng)學(xué)生對該課程的認(rèn)識,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,供各院校相關(guān)的遙感課程改革作參考。
【文章來源】:科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程教學(xué)改革背景及現(xiàn)狀
2 《遙感原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索
2.1 師資力量
2.2 專業(yè)培養(yǎng)方案
2.3 教學(xué)材料建設(shè)
2.4 教學(xué)環(huán)節(jié)
2.5 教學(xué)內(nèi)容
3 結(jié)語
本文編號:3013659
【文章來源】:科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課程教學(xué)改革背景及現(xiàn)狀
2 《遙感原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革探索
2.1 師資力量
2.2 專業(yè)培養(yǎng)方案
2.3 教學(xué)材料建設(shè)
2.4 教學(xué)環(huán)節(jié)
2.5 教學(xué)內(nèi)容
3 結(jié)語
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