本文關(guān)鍵詞：談跨界演唱及其在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們審美品位也在發(fā)生著變化。期待聽到歌唱者帶來內(nèi)涵豐富的聲樂演唱,而跨界演唱無疑就是這種不言而喻的文化載體。高師以培養(yǎng)適合時(shí)代精神的教師為主,高師聲樂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,直接影響將來中小學(xué)聲樂教學(xué)的質(zhì)量,甚至還可能影響到職業(yè)院校的聲樂教學(xué)的發(fā)展方向。高師聲樂教學(xué)應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,發(fā)揮高師學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)。幫助高師學(xué)生拓寬演唱思路、練就扎實(shí)的基本唱功,不僅有利于高師學(xué)生就業(yè),還有助于以后的聲樂工作。本文把跨界演唱作為研究對(duì)象,主要探討其在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐問題。文章總共分為五章,重點(diǎn)為第四章。第一章是緒論,主要從課題的研究背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本文的研究方法和主要內(nèi)容等方面進(jìn)行介紹。第二章主要分析了聲樂跨界演唱現(xiàn)象產(chǎn)生的脈絡(luò)及其存在的必然性。挖掘了跨界演唱的由來以及其產(chǎn)生的原因,并對(duì)其存在的必然性作相應(yīng)分析。第三章是跨界演唱和傳統(tǒng)唱法比較。主要是將跨界演唱同民族唱法、美聲唱法、通俗唱法等從各自由來、特點(diǎn)等方面進(jìn)行比較,并客觀的分析了跨界演唱和傳統(tǒng)唱法的優(yōu)勢(shì)和不足。第四章為全文的重點(diǎn)章節(jié)。著重探究聲樂跨界演唱現(xiàn)象在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐運(yùn)用。從其融入高師聲學(xué)學(xué)習(xí)中的必要性、跨界演唱的不同類型,以及學(xué)習(xí)跨界演唱的必要條件等方面進(jìn)行闡述,并配以譜例個(gè)案,力求論證透切明了。第五章是對(duì)全文總結(jié)與跨界演唱學(xué)習(xí)的展望。本文致力于探索跨界演唱在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐和運(yùn)用,有利于高師聲樂學(xué)習(xí)中理性看待跨界演唱。期盼本文能為高師培養(yǎng)新型師資隊(duì)伍提供有價(jià)值的文本資料,并為更深層次的高師聲樂教學(xué)研究起到拋磚引玉的作用。
【關(guān)鍵詞】：跨界演唱 高師教學(xué) 聲樂學(xué)習(xí) 實(shí)踐探究
【學(xué)位授予單位】：江蘇師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J616-4;G652
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 1 引言9-11
• 1.1 研究背景和意義9
• 1.2 國內(nèi)外研究及發(fā)展現(xiàn)狀9-10
• 1.3 本文研究方法與主要內(nèi)容10-11
• 2 聲樂跨界演唱是音樂藝術(shù)發(fā)展的必然11-17
• 2.1 跨界演唱的定義11-12
• 2.2 聲樂跨界演唱的產(chǎn)生緣由12-14
• 2.2.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的需求12
• 2.2.2 大眾文化審美品位的提升12-13
• 2.2.3 跨界演唱的藝術(shù)界限的消融13-14
• 2.3 聲樂跨界演唱現(xiàn)象存在的必然性14-17
• 2.3.1 聲樂藝術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)14
• 2.3.2 大眾審美新奇心理的驅(qū)使14-15
• 2.3.3 市場(chǎng)運(yùn)作中經(jīng)濟(jì)收益的推動(dòng)15
• 2.3.4 跨界演唱者豐富才藝的集中體現(xiàn)15-17
• 3 跨界演唱的多維度辯證審視17-21
• 3.1 不同唱法的歷程及特點(diǎn)17-18
• 3.1.1 美聲唱法17
• 3.1.2 民族唱法17-18
• 3.1.3 通俗唱法18
• 3.2 跨界演唱的優(yōu)勢(shì)與不足18-21
• 3.2.1 跨界演唱吸取多種唱法之精華18-19
• 3.2.2 跨界演唱賦予更高的審美價(jià)值19
• 3.2.3 跨界演唱理論體系不完善19-21
• 4 跨界演唱在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐運(yùn)用21-32
• 4.1 聲樂跨界演唱融入高師聲樂學(xué)習(xí)中的意義21-22
• 4.1.1 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展21
• 4.1.2 促進(jìn)高師的培養(yǎng)人才21
• 4.1.3 促進(jìn)聲樂教育一體化21-22
• 4.2 跨界演唱在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐重點(diǎn)22-30
• 4.2.1 學(xué)習(xí)跨界演唱的技巧跨越22-28
• 4.2.2 學(xué)習(xí)跨界演唱的風(fēng)格跨越28-29
• 4.2.3 學(xué)習(xí)跨界演唱的聲部跨越29-30
• 4.3 跨界演唱在高師聲樂學(xué)習(xí)中的實(shí)踐方法30-32
• 4.3.1 加強(qiáng)演唱者個(gè)人聲樂素質(zhì)訓(xùn)練30
• 4.3.2 提高演唱者的聲樂文化藝術(shù)修養(yǎng)30-31
• 4.3.3 營造實(shí)踐跨界演唱的環(huán)境31-32
• 5 結(jié)語32-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 作者簡(jiǎn)歷36-38
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集38

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