高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。他們的就業(yè)問題不僅關(guān)系到其自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和廣大人民的利益,而且也關(guān)系到社會政治的穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會的全局。所以,大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。隨著擴(kuò)招大學(xué)生的畢業(yè),高校畢業(yè)生超常規(guī)增長,使大學(xué)生就業(yè)問題更加突出。本文運(yùn)用行政管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本原理,從社會環(huán)境、學(xué)校教育、家庭教育和個(gè)體教育幾個(gè)方面,對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行了深入全面的分析和研究。本文借鑒了美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,對中國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了有益的建議。全文共分為四個(gè)部分第一部分介紹了研究的背景和研究的意義。在這部分中主要介紹了研究的目的和意義,以及研究的方法等內(nèi)容。介紹了我國大學(xué)生就業(yè)目前所面臨的形勢及就業(yè)指導(dǎo)工作所面臨的任務(wù),并介紹了美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要理論。第二部分介紹美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的理論基礎(chǔ)及其現(xiàn)狀。本部分介紹了美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀以及美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的構(gòu)成。其中在指導(dǎo)體系的構(gòu)成中,主要介紹了美國政府、高校、中介機(jī)構(gòu)及用人單位在美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中所起的作用。第三部分介紹了中國大學(xué)生就業(yè)的形勢及其所面臨的主要問題... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 緒論
    一、研究的目的和意義
    二、研究思路及研究方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
第二章 美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)及其現(xiàn)狀
    一、美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)
    二、美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀
        （一） 就業(yè)市場狀態(tài)
        （二） 就業(yè)理念和社會心態(tài)
        （三） 美國大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)
    三、美國現(xiàn)行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系
        （一） 政府的作用
        （二） 成熟的高校就業(yè)指導(dǎo)體系
        （三） 中介機(jī)構(gòu)在大學(xué)生就業(yè)中的作用
        （四） 用人單位積極的用人機(jī)制
第三章 我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及存在的主要問題
    一、我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系的發(fā)展歷程
        （一） 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策
        （二） 教育體制改革下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策
        （三） 社會主義市場經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)一步深化下的高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策
    二、我國大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)
        （一） 當(dāng)前中國大學(xué)生自身就業(yè)的選擇與要求
        （二） 用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求與選擇
    三、我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在的問題
        （一） 大學(xué)生的就業(yè)機(jī)制不健全
        （二） 大學(xué)生的就業(yè)渠道不夠暢通
        （三） 大學(xué)生的就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡
        （四） “人才高消費(fèi)”現(xiàn)象比較普遍
        （五） 大學(xué)生的就業(yè)期望值過高
        （六） 對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重視程度不夠
        （七） 就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏市場導(dǎo)向
第四章 美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)對我國就業(yè)指導(dǎo)工作的借鑒
    一、美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的特色及優(yōu)勢
        （一） 政府在美國大學(xué)生就業(yè)中的角色
        （二） 美國高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系
        （三） 用人單位的社會責(zé)任
    二、美國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)對我國就業(yè)指導(dǎo)的啟示
        （一） 政府：加強(qiáng)宏觀調(diào)控,完善就業(yè)市場,建立信息網(wǎng)絡(luò),提供就業(yè)指導(dǎo)
        （二） 高校:深化教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,完善就業(yè)指導(dǎo)
        （三） 大學(xué)畢業(yè)生:轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中美大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的比較研究[J]. 馬于軍.  企業(yè)家天地下半月刊(理論版). 2007(08)
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[10]美、英、日的大學(xué)生就業(yè)及其啟示[J]. 冷青峰.  學(xué)習(xí)月刊. 2005(04)

碩士論文
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[3]中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[D]. 史麗麗.東北師范大學(xué) 2005



本文編號：2973250